孤立無援的現(xiàn)代人：弗洛姆人本主義精神分析

一| 作為大學(xué)教授和心理醫(yī)生的弗洛姆
1 生命歷程 2
2 時(shí)代背景 17
3 思想淵源 25
4 弗洛姆：精神分析社會(huì)文化
學(xué)派的集大成者 36
5 弗洛姆心理學(xué)的
現(xiàn)代人主題 43
二| 兩難處境中的現(xiàn)代人
1 人的處境 60
2 現(xiàn)代人的處境 72
三| 克服孤獨(dú)的需要和情感
1 人的需要 116
2 人的情感 135
3 愛 138
四| 扭曲的人性：現(xiàn)代人的性格
1 關(guān)于性格 170
2 同化過程中的性格傾向 175
3 社會(huì)化過程中的性格傾向 202
4 退化綜合征與成長綜合征 227
5 兩種價(jià)值取向：占有與存在 254
6 社會(huì)性格與現(xiàn)代人的病態(tài)性格 275
五| 人的性格：案例研究
1 對希特勒和納粹主義的性格分析 280
2 對弗洛伊德的悲劇性格的分析 305
3 馬克思：一個(gè)真正的人 326
4 墨西哥一個(gè)小村落的人的性格 330
六| 備受壓抑的現(xiàn)代人
1 社會(huì)潛意識(shí) 334
2 從性壓抑到對真實(shí)自我的壓抑 342
3 象征：被現(xiàn)代人遺忘的語言 348
4 現(xiàn)代人的夢 354
5 夢的案例分析 367
七| 現(xiàn)代人的出路
1 心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 396
2 社會(huì)歷史的運(yùn)動(dòng)軌跡 399
3 健全社會(huì)的藍(lán)圖 401
4 經(jīng)濟(jì)改革 405
5 真正的民主 413
6 人本主義倫理學(xué) 416
7 人本主義宗教 428
8 共享：復(fù)興儀式和集體藝術(shù) 446
9 教育改革 448
八| 弗洛姆心理學(xué)略評(píng)
1 貢獻(xiàn) 452
2 所引起的批評(píng) 460
3 對中國社會(huì)心理學(xué)者的啟示 468
參考文獻(xiàn) 471
修訂版后記 476