大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)研究與實(shí)踐

　　本書重點(diǎn)研究新時(shí)期尤其是后疫情時(shí)代在信息化技術(shù)日臻成熟的環(huán)境中如何實(shí)施大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)并提升教學(xué)管理水平，以滿足個(gè)性化人才培養(yǎng)的需求。本書主要內(nèi)容包括大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)的總體現(xiàn)狀、個(gè)性化教學(xué)資源建設(shè)、個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)性化教學(xué)評價(jià)、后疫情時(shí)期的個(gè)性化教學(xué)、課程思政視域下的個(gè)性化教學(xué)等等。本書適合全國大學(xué)英語教師及教學(xué)管理工作者使用，對提升我國高校大學(xué)英語教學(xué)水平和大學(xué)英語教師轉(zhuǎn)型發(fā)展具有較高的參考價(jià)值。

　　劉長江，英語語言文學(xué)博士，外國語學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，江蘇省翻譯協(xié)會常務(wù)理事，中國英漢語比較研究會外語教育技術(shù)專業(yè)委員會理事。長期從事大學(xué)英語教學(xué)與管理工作，主講《大學(xué)英語》《跨文化交際》《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》等課程，在《外語界》《外語電化教學(xué)》等期刊發(fā)表教學(xué)研究論文20余篇，主編《民航英語口語》《新指南跨文化教育英語》等教材。