專題制作Office整合應(yīng)用

　　不只是電腦教材，這是本書編寫時(shí)一個(gè)主要的想法。九年義務(wù)教育強(qiáng)調(diào)以孩子為主的學(xué)習(xí)方式，所有的學(xué)習(xí)都由孩子來(lái)主導(dǎo)。小學(xué)六年級(jí)的孩子，早已擁有學(xué)習(xí)的自主性，本書希望能成為這群孩子學(xué)習(xí)上好的工具書，在學(xué)習(xí)駕馭工具的同時(shí)，也學(xué)會(huì)駕馭學(xué)習(xí)。本書從專題學(xué)習(xí)的分組開始，逐步引導(dǎo)孩子通過(guò)專題流程圖的制作、搜集相關(guān)資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察并加以記錄，如果利用圖表解釋觀察結(jié)果、簡(jiǎn)報(bào)說(shuō)明并上網(wǎng)發(fā)表，學(xué)會(huì)Office工具的綜合應(yīng)用；除此之外，孩子也將通過(guò)本書，學(xué)習(xí)到與植物相關(guān)的各種知識(shí)，日后，無(wú)論他面對(duì)什么樣的專題，都可加以套用。

暫缺《專題制作Office整合應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介