計算機和網絡技術的飛速發(fā)展,使廣大極易接受新鮮事物的青少年率先融入了一個新的時代——網絡時代。我國與西方國家相比,網絡雖起步略晚,但由于我們有龐大的青少年隊伍作后備網民,加之這幾年學校信息技術教育的推廣普及,所以這一差距正日益縮小。在全世界的現有網民中,青少年占了一大半,我國同樣也不例外。上網已成為越來越多的人每天必做的事情。在網上,人們體驗到了信息交互給工作、學習、生活帶來的快捷與方便。同時,由于網絡的無限開放性,使得許許多多不健康的信息也一股腦兒地擺到了人們的面前,正處于生長發(fā)育期的青少年對此的自我識別和抵制能力極其有限,若不及時加以引導和有效監(jiān)管,他們的心靈勢必成為不良網絡的“奴隸”。所以如何對青少年進行健康上網教育已成為當前一項十分緊迫的世界性課題,做好此項工作意義十分重大,它直接關系到今天每一位青少年的成長與成才。 本書正是填補了當前學校信息技術教育中健康上網教育的空白。全書共6章,從網絡時代、網絡污染、網絡道德、網絡犯罪、網絡健康、網絡文明6個方面對中小學生科學認識網絡、正確規(guī)范使用網絡、避免網絡侵害、預防網絡犯罪、培養(yǎng)健康的上網心理等作了全面的引導。它不僅是青少年健康上網的基礎,同時,也是廣大尚未跨越“數字鴻溝”的家長和教育工作者與青少年一起自覺構筑網絡文明的橋梁。