醫(yī)學(xué)信息檢索與利用

　　本教材印發(fā)的《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展文獻(xiàn)課教學(xué)的幾點(diǎn)意見》和國家印發(fā)的《文獻(xiàn)檢索課教學(xué)基本要求》為基本指導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展趨勢以及《全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求》中對醫(yī)學(xué)生的信息能力要求，強(qiáng)調(diào)以下編寫原則：以“實(shí)用、夠用”為原則，以醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和臨床醫(yī)療信息需求為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容體系，深淺、詳略得當(dāng)；注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)和協(xié)同科研能力的培養(yǎng)；基礎(chǔ)知識和檢索技能相結(jié)合，以提升檢索技能為主；便于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)的實(shí)施，既是課堂教材，也是自主學(xué)習(xí)和開展科研活動的重要參考工具書；根據(jù)不同的專業(yè)和學(xué)歷層次可對內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整；注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素質(zhì)；適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的客觀實(shí)際，內(nèi)容體系具有前瞻性。 本教材共10章，第1章概述文獻(xiàn)信息資源和信息素養(yǎng)，檢索原理、技術(shù)與策略；第2章講解如何查找和利用館藏文獻(xiàn)資源；第3章主要講解各類網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)信息資源和搜索引擎；第4-8章，分別介紹中文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具、外文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具、引文數(shù)據(jù)庫、特種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫以及循證醫(yī)學(xué)信息的檢索與利用；第9章主要內(nèi)容為綜合檢索及各學(xué)科的檢索案例分析；第10章主要內(nèi)容為醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評價與利用。

　　張容，女，漢族，中共黨員，外國語言學(xué)碩士，副研究館員，現(xiàn)任成都醫(yī)學(xué)院圖書館信息服務(wù)部主任。長期從事信息服務(wù)、文獻(xiàn)檢索課教學(xué)與教學(xué)管理工作。項(xiàng)目《基于圖書學(xué)術(shù)影響力的圖書館館藏建設(shè)與閱讀推廣》（系列論文）獲四川省第十八次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，證書號3-343-1. 成功申報1項(xiàng)省級課題與多項(xiàng)廳局級課題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。