費(fèi)恩曼物理學(xué)講義 第2卷

　　20世紀(jì)60年代初，美國(guó)一些理工科大學(xué)鑒于當(dāng)時(shí)的大學(xué)基礎(chǔ)物理教學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不相適應(yīng)，紛紛試行教學(xué)改革，加利福尼亞理工學(xué)院就是其中之一。該校于1961年9月至1963年5月特請(qǐng)著名物理學(xué)家費(fèi)恩曼主講一二年級(jí)的基礎(chǔ)物理課，事后又根據(jù)講課錄音編輯出版了《費(fèi)恩曼物理學(xué)講義》。本講義共分三卷，第1卷包括力學(xué)、相對(duì)論、光學(xué)、氣體分子動(dòng)理論、熱力學(xué)、波等，第2卷主要是電磁學(xué)，第3卷是量子力學(xué)。全書內(nèi)容十分豐富，在深度和廣度上都超過了傳統(tǒng)的普通物理教材。當(dāng)時(shí)美國(guó)大學(xué)物理教學(xué)改革試圖解決的一個(gè)主要問題是基礎(chǔ)物理教學(xué)應(yīng)盡可能反映近代物理的巨大成就?！顿M(fèi)恩曼物理學(xué)講義》在基礎(chǔ)物理的水平上對(duì)20世紀(jì)物理學(xué)的兩大重要成就——相對(duì)論和量子力學(xué)——作了系統(tǒng)的介紹，對(duì)于量子力學(xué)，費(fèi)恩曼教授還特地準(zhǔn)備了一套適合大學(xué)二年級(jí)水平的講法。教學(xué)改革試圖解決的另一個(gè)問題是按照當(dāng)前物理學(xué)工作者在各個(gè)前沿研究領(lǐng)域所使用的方式來介紹物理學(xué)的內(nèi)容。在《費(fèi)恩曼物理學(xué)講義》一書中對(duì)一些問題的分析和處理方法反映了費(fèi)恩曼自己以及其他在前沿研究領(lǐng)域工作的物理學(xué)家所通常采用的分析和處理方法。全書對(duì)基本概念、定理和定律的講解不僅生動(dòng)清晰，通俗易懂，而且特別注重從物理上作出深刻的敘述。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，全書還列舉了許多基本物理原理在各個(gè)方面（諸如天體物理、地球物理、生物物理等）的應(yīng)用，以及物理學(xué)的一些*成就。由于全書是根據(jù)課堂講授的錄音整理編輯的，它在一定程度保留了費(fèi)恩曼講課的生動(dòng)活潑、引人入勝的獨(dú)特風(fēng)格。《費(fèi)恩曼物理學(xué)講義》從普通物理水平出發(fā)，注重物理分析，深入淺出，避免運(yùn)用高深煩瑣的數(shù)學(xué)方程，因此具有高中以上物理水平和初等微積分知識(shí)的讀者閱讀起來不會(huì)感到十分困難。至于大學(xué)物理系的師生物理工作者更能從此書中獲得教益。1989年，為紀(jì)念費(fèi)恩曼逝世一周年，原書編者重新出版本書，并增加了介紹費(fèi)恩曼生平的短文和新的序言。我們按照新版的原本進(jìn)行了翻譯。

　　費(fèi)恩曼（R．P．Feynman）1918年生于布魯克林區(qū)，1942年在普林斯頓獲得博士學(xué)位。第二次世界大戰(zhàn)期間在洛斯阿拉莫斯，盡管當(dāng)時(shí)他還很年輕，但已在曼哈頓計(jì)劃中發(fā)揮了重要作用。以后，他在康奈爾大學(xué)和加利福尼亞理工學(xué)院任教。1965年，因他在量子電動(dòng)力學(xué)方面的工作和朝永