無機化學實驗

　　《無機化學實驗》劃分為7個模塊，前兩個模塊為無機化學實驗基本知識和基本操作及相應的練習實驗，包括7個實驗題目。模塊三為物理化學常數(shù)測定實驗，包括5個實驗題目。模塊四為化學反應原理實驗，包括3個實驗題目。模塊五為元素性質實驗，包括6個實驗題目。模塊六為無機化合物制備與提純實驗，包括6個實驗題目。模塊七為應用性、設計性和研究性實驗，包括10個實驗題目。作者還編寫了部分實驗報告的書寫指導，包括實驗記錄表、計算示例及注意事項等內容，方便學生進行預習，記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，書寫實驗報告等。讀者可以通過掃描封底的二維碼閱讀?！稛o機化學實驗》可供化學、化工、材料、環(huán)境等專業(yè)的學生作為教材選用，也可供相關領域的科研人員參考。

　　姜健，遼東學院，副教授，主要教學經歷1. 2006年至今、講授無機化學、無機化學實驗，化學工程與工藝專業(yè)（高分子材料2018、19級）本科生，理論88學時（2016版56學時，2019版42學時）、實驗36學時。2. 2016年至今、講授無機化學綜合實訓，化學工程與工藝專業(yè)本科生，一周。3. 2005.9-2006.1，分析化學，化學工程與工藝專業(yè)04級中職本，64學時。4. 2005年至今，分析化學實驗，化學工程與工藝專業(yè)本科生，36學時。5. 2005年-2012年，分析化學綜合實訓，化學工程與工藝專業(yè)本科生，一周。6. 2005年至今，電化學分析實驗，化學工程與工藝專業(yè)本科生、6學時。主要教學、科學研究、實踐經歷教學經歷：1. 2020年遼寧省一 流本科課程《無機化學》，2021.1.8批準立項，遼寧省教育廳。2. 遼東學院第四、五、七、八屆微課競賽三等獎。3.《無機化學》課程教學設計被評為遼東學院教師教學設計競賽二等獎，2017.74. 參與，課程負責人，無機及分析化學課程教學模式改革，遼東學院2016年度第 一批課程教學模式改革項目，20160114-201710125. 主持，無機化學實驗校本教材建設項目，2016年度遼東學院第 一批校本教材建設項目，20160608-201811306. 主持，無機化學綜合實訓課程教學模式改革，遼東學院2016年度第 二批課程教學模式改革項目，20160401-201712297. 主持，無機化學課程教學模式改革，遼東學院本科第三批課程教學模式改革項目，20180507-201812268. 主持，結合“OBE”理論建設無機化學“金課”的實踐探索，遼東學院2019年度第*二批教育教學改革與研究一般項目，20191015-202007179. 主持，小體積容量瓶架，遼東學院2019年度自行研制儀器設備，2019.9.3-10. 主持，轉型發(fā)展下建設無機化學綜合實訓“金課”研究，遼東學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃專項課題（一般項目），20200427-2021062111. 遼東學院課程思政示范課程（無機化學），遼東學院，2021.04.30科研經歷：1. 微流控液液萃取-液液波導集成化檢測系統(tǒng)及檢測方法，發(fā)明專利，ZL 2015 1 0975025.8，授權公告日2017.5.31。2. 微流控液液萃取-液液波導集成化分析系統(tǒng) 第 一完成人，高等學?；瘜W學報，2016，37（4）：648-653，SCI收錄。論文獲得遼寧省自然科學學術成果三等獎，2017.9.28。實踐經歷：1. 2017.6.1-8.31，丹東化工研究所責任有限公司掛職鍛煉。2. 2019.6.15-8.31，丹東世金食品有限公司掛職鍛煉。