基于能力的飛行簽派員訓練及評估

章 CBTA概述與背景
節(jié) CBTA的發(fā)展歷程
第二節(jié) CBTA的概念
第三節(jié) CBTA國際實施情況
第四節(jié) CBTA國內(nèi)訓練現(xiàn)狀
第二章 CBTA理論基礎(chǔ)
節(jié) ICAO相關(guān)文件介紹
第二節(jié) 飛行簽派員CBTA相關(guān)理論
第三節(jié) CBTA理論應(yīng)用
第三章 CBTA的培訓與實施
節(jié) 建立崗位知識地圖
第二節(jié) 確定崗位任務(wù)目標與挖掘培訓需求
第三節(jié) 培訓課程體系設(shè)計
第四節(jié) 培訓與教學測評
第五節(jié) CBTA實施注意事項
第四章 CBTA評估與實施
節(jié) 評估模型概述
第二節(jié) 基于能力的評估實施
第五章 教員能力要求與培訓
節(jié) 教員要求
第二節(jié) 教員能力模型
第六章 基于能力的DRM課程設(shè)計與實施
節(jié) 簽派資源管理訓練課程概述
第二節(jié) 基于能力的DRM培訓設(shè)計
第三節(jié) 基于能力的DRM能力評估設(shè)計與實施
第四節(jié) 基于能力的DRM教員能力要求與培訓
第七章 展望
節(jié) 飛行簽派員全生命周期架構(gòu)
第二節(jié) 飛行簽派員培訓展望
附錄A 先修課程學習目標（節(jié)選）
附錄B 飛行各階段飛行簽派員任務(wù)模塊及所需能力
附錄C 基于能力的課程開發(fā)使用樣表
參考文獻