實驗計量經(jīng)濟學

 1引言及概要/1
1.1什么是實驗計量經(jīng)濟學/1
1.2實驗設(shè)計/2
1.3理論檢驗中的實驗計量經(jīng)濟學/3
1.4實驗數(shù)據(jù)的依賴性/5
1.5參數(shù)與非參數(shù)方法/6
1.6結(jié)構(gòu)化實驗計量經(jīng)濟學/7
1.7受試者異質(zhì)性建模/9
1.8實驗計量經(jīng)濟學的涉他偏好/11
1.9實驗計量經(jīng)濟學中的有限理性建模/12
1.10實驗計量經(jīng)濟學中的學習行為建模/13
1.11關(guān)于本書/14
2實驗經(jīng)濟學中實驗設(shè)計的統(tǒng)計學基礎(chǔ)/18
2.1引言/18
2.2平均處理效應(yīng)/18
2.3隨機化技術(shù)/20
2.4有多少受試者？功效分析的基礎(chǔ)/23
2.5四個特別著名的實驗/30
2.6設(shè)計的其他方面/33
2.7小結(jié)與拓展閱讀/35
3處理檢驗/36
3.1引言/36
3.2處理檢驗機制/37
3.3離散結(jié)果檢驗/38
3.4正態(tài)檢驗/48
3.5處理檢驗/51
3.6性別效應(yīng)的檢驗/61
3.7受試者內(nèi)檢驗/65
3.8小結(jié)與拓展閱讀/73
4理論檢驗、回歸分析和獨立性/75
4.1引言/75
4.2拍賣實驗/77
4.3拍賣理論的檢驗/82
4.4比較靜態(tài)預測的檢驗/85
4.5拍賣數(shù)據(jù)的多元回歸分析/91
4.6面板數(shù)據(jù)估計/95
4.7多層次建模/97
4.8競賽實驗的數(shù)據(jù)建模/103
4.9元分析/108
4.10小結(jié)與拓展閱讀/111
5采用回歸分析進行決策時間建模/113
5.1引言/113
5.2決策時間數(shù)據(jù)/114
5.3努力分配的理論模型/115
5.4努力分配的計量經(jīng)濟模型/117
5.5努力分配的面板數(shù)據(jù)模型/123
5.6結(jié)果討論/127
5.7后估計/130
5.8小結(jié)與拓展閱讀/131
6處理實驗數(shù)據(jù)的離散性/133
6.1引言/133
6.2二元數(shù)據(jù)/134
6.3STATA的ml例程/150
6.4結(jié)構(gòu)模型/152
6.5深層次結(jié)構(gòu)建模/154
6.6其他數(shù)據(jù)類型/160
6.7最后通牒博弈：進一步分析/171
6.8小結(jié)與拓展閱讀/176
7實驗計量經(jīng)濟學中的順序數(shù)據(jù)/180
7.1引言/180
7.2有序結(jié)果：特殊處理情況/181
7.3有序概率模型：理論/182
7.4對分割點參數(shù)的解釋/184
7.5在情緒數(shù)據(jù)中的應(yīng)用/185
7.6在偏好強度數(shù)據(jù)中的應(yīng)用/191
7.7小結(jié)與拓展閱讀/195
8異質(zhì)性處理：有限混合模型/198
8.1引言/198
8.2兩個正態(tài)分布的混合/199
8.3STATA中的fmm命令/205
8.4“公司收購”任務(wù)的混合模型/206
8.5公用品實驗中給予的混合模型/208
8.6小結(jié)與拓展閱讀/226
9模擬實驗數(shù)據(jù)和蒙特卡洛法/228
9.1引言/228
9.2STATA中隨機數(shù)的產(chǎn)生/229
9.3模擬數(shù)據(jù)集/231
9.4對Hausman檢驗的蒙特卡洛研究/238
9.5小結(jié)與拓展閱讀/242
10最大模擬似然方法的介紹/244
10.1引言/244
10.2MSL的原則/245
10.3Halton抽樣/246
10.4隨機效應(yīng)Probit模型/252
10.5隨機效應(yīng)雙限Tobit模型/267
10.6小結(jié)與拓展閱讀/275
11門檻模型：零的處理/276
11.1引言/276
11.2Tobit模型和隨機效應(yīng)Tobit模型的回顧/277
11.3門檻模型的必要性/279
11.4雙門檻模型和變體/280
11.5面板門檻模型/283
11.6獨裁者博弈中的面板門檻模型/296
11.7公共品博弈中的貢獻面板門檻模型/304
11.8小結(jié)與拓展閱讀/310
12風險選擇：理論問題/312
12.1引言/312
12.2效用函數(shù)與風險厭惡/312
12.3彩票選擇/316
12.4隨機占優(yōu)/319
12.5非期望效用模型/320
12.6風險下選擇的隨機模型/323
12.7小結(jié)與拓展閱讀/326
13風險選擇：計量經(jīng)濟學建模/328
13.1引言/328
13.2選擇模型/331
13.3模擬和估計/338
13.4結(jié)果和后估計/350
13.5小結(jié)與拓展閱讀/356
14二元選擇實驗的最優(yōu)設(shè)計/358
14.1引言/358
14.2實驗設(shè)計理論的基本原理/360
14.3隨機偏好模型的修訂/364
14.4最優(yōu)設(shè)計理論在風險選擇實驗中的應(yīng)用/367
14.5有抖動參數(shù)的最優(yōu)設(shè)計/370
14.6受試者樣本的最優(yōu)設(shè)計/371
14.7小結(jié)與拓展閱讀/373
15社會偏好模型/376
15.1引言/376
15.2利用獨裁者博弈數(shù)據(jù)估計偏好參數(shù)/377
15.3緊非負性約束下的利他模型/386
15.4利他主義的有限混合模型/395
15.5用離散選擇模型估計社會偏好參數(shù)/402
15.6小結(jié)與拓展閱讀/408
16重復博弈和量子反應(yīng)模型/412
16.1引言/412
16.2重復博弈數(shù)據(jù)分析/413
16.3量子反應(yīng)均衡/419
16.4量子反應(yīng)均衡模型的估計/423
16.5風險厭惡量子反應(yīng)均衡模型/427
16.6量子反應(yīng)均衡在競標數(shù)據(jù)中的應(yīng)用/431
16.7小結(jié)與拓展閱讀/438
17推理模型的深度/439
17.1引言/439
17.2選美比賽博弈的k層級模型/440
17.3認知層次模型/445
17.4小結(jié)與拓展閱讀/451
18學習模型/452
18.1引言/452
18.2定向?qū)W習/453
18.3用于估計強化學習、信念學習、經(jīng)驗加權(quán)吸引力的數(shù)據(jù)/456
18.4強化學習、信念學習、經(jīng)驗加權(quán)吸引力中應(yīng)用的符號/457
18.5強化學習/458
18.6信念學習/461
18.7經(jīng)驗加權(quán)吸引力模型/466
18.8小結(jié)與拓展閱讀/474
19總結(jié)和結(jié)論/477
19.1實驗設(shè)計問題/477
19.2實驗計量經(jīng)濟學和理論檢驗/479
19.3數(shù)據(jù)特征/480
19.4與社會偏好相關(guān)的實驗計量經(jīng)濟學/480
19.5風險實驗計量經(jīng)濟學/481
19.6博弈實驗計量經(jīng)濟學/483
19.7異質(zhì)性/484
附錄A 數(shù)據(jù)文件和其他文件的列表/486
附錄B STATA命令的列表/488
附錄C 在第5—13章用到的選擇問題/496
參考文獻/498