123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　韶關(guān)市被*批準(zhǔn)為第二批義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革*示范區(qū)。積極探索推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，努力破解教師流動(dòng)的體制機(jī)制障礙，以問(wèn)題為導(dǎo)向，出臺(tái)了六份文件，探索建立了七大機(jī)制，為促進(jìn)教師資源均衡配置提供了政策保障，“縣管校聘”改革工作取得了明顯成效，也為全省乃至全國(guó)提供了可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。縣管”即縣（市）級(jí)教育行政部門(mén)按照職能分工，根據(jù)相關(guān)部門(mén)核定的編制和崗位總數(shù)，依法履行對(duì)中小學(xué)教師的公開(kāi)招聘、調(diào)配交流等管理職能；“校聘”則要求學(xué)校根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置崗位，組織教師公開(kāi)競(jìng)聘，依法與教師簽訂合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。通過(guò)推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍縣（區(qū)）域內(nèi)統(tǒng)管統(tǒng)用、合理配置，實(shí)現(xiàn)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　黃華明，副教授，廣東省教育廳教師教育培訓(xùn)專(zhuān)家、評(píng)估專(zhuān)家，韶關(guān)學(xué)院韶文化研究院研究員，主要從事教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育政策和粵北歷史文化研究。近5年來(lái)承擔(dān)6項(xiàng)與教師發(fā)展政策研究和評(píng)估咨詢(xún)項(xiàng)目，完成研究報(bào)告和政府咨詢(xún)報(bào)告8篇、出版專(zhuān)著2部，獲廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；韶關(guān)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；主持和參與國(guó)家、省市科研課題16項(xiàng)，在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文23篇。

圖書(shū)目錄

第一章緒論(1)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的內(nèi)涵與意義(2)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的國(guó)際實(shí)踐(3)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的國(guó)內(nèi)實(shí)踐(5)

第二章S市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(9)

第一節(jié)研究背景、設(shè)計(jì)與樣本說(shuō)明(10)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(17)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革存在的問(wèn)題(30)

第四節(jié)對(duì)策與建議(37)

第三章S市中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革實(shí)踐研究(42)

第一節(jié)調(diào)研背景、目的、方法與過(guò)程(43)

第二節(jié)調(diào)查結(jié)果分析(47)

第三節(jié)結(jié)論與建議(59)

第四章S市中小學(xué)教師退出機(jī)制實(shí)踐研究(62)

第一節(jié)中小學(xué)教師退出機(jī)制概述(63)

第二節(jié)中小學(xué)教師退出機(jī)制的問(wèn)題與路徑(65)

第五章S市W區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(69)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(70)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(75)

第六章S市Q區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(83)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(84)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(89)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的問(wèn)題及對(duì)策(98)

第七章S市X縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(101)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(102)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(108)

第八章S市F縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(116)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(117)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(122)

第九章S市W縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(129)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(130)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(137)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的問(wèn)題及建議(145)
第十章S市S縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(147)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(148)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(150)

第十一章S市R縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(156)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(157)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(163)

第十二章S市N市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(170)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(171)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(176)

第十三章S市L市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(185)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(186)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(191)

第十四章S市Z區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(199)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(200)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(204)

附錄(212)

參考文獻(xiàn)(240)

后記(242)