成為心理咨詢師

｜第一章｜
心理咨詢與治療概論
003 　　　心理咨詢與治療的概念
009 　　　心理咨詢與治療的目標
012 　　　心理咨詢與治療的類別
017 　　　心理咨詢與治療發(fā)展簡史
｜第二章｜
心理咨詢與治療的主要體系
028 　　　心理動力學體系
034 　　　認知與行為治療體系
038 　　　存在－人本主義體系
042 　　　超個人療法與后現(xiàn)代療法
046 　　　各療法之間的比較
｜第三章｜
心理咨詢與治療的過程和階段
054 　　　初始階段及其任務
060 　　　改變階段及其任務
064 　　　結(jié)束階段及其任務
｜第四章｜
咨訪關(guān)系與心理咨詢師
071 　　　咨訪關(guān)系
075 　　　咨詢特質(zhì)
084 　　　對心理咨詢師的要求
｜第五章｜
心理咨詢師的心理素質(zhì)訓練
095 　　　提高共情能力的技術(shù)
106 　　　提高接納能力的技術(shù)
111 　　　提高尊重他人能力的技術(shù)
114 　　　提高真誠能力的技術(shù)
118 　　　提高洞察力的技術(shù)
125 　　　提高信任的技術(shù)
｜第六章｜
個案概念化的技術(shù)
133 　　　對來訪者的診斷和評估
139 　　　對咨訪關(guān)系的評估
144 　　　對來訪者心理環(huán)境的評估
146 　　　對來訪者心理發(fā)展階段的評估
147 　　　對預后的評估
151 　　　確定目標
159 　　　計劃與咨詢策略
｜第七章｜
心理干預或促進變化的微技術(shù)
163 　　　什么叫作微技術(shù)
165 　　　傾聽技術(shù)
178 　　　影響技術(shù)
188 　　　輔助技術(shù)
｜第八章｜
心理咨詢中的干預技術(shù)
196 　　　放松技術(shù)
205 　　　宣泄技術(shù)
214 　　　支持技術(shù)
217 　　　教導技術(shù)
224 　　　覺察促進技術(shù)
｜第九章｜
各流派特有的治療技術(shù)
232 　　　精神分析特有的技術(shù)
235 　　　行為療法特有的技術(shù)
237 　　　榮格分析心理學特有的技術(shù)
240 　　　軀體療法特有的技術(shù)
241 　　　認知療法特有的技術(shù)
242 　　　焦點解決療法特有的技術(shù)
245 　　　來訪者中心療法特有的技術(shù)
247 　　　格式塔療法特有的技術(shù)
253 　　　系統(tǒng)家庭療法特有的技術(shù)
255 　　　敘事療法特有的技術(shù)
257 　　　正念療法特有的技術(shù)
259 　　　催眠療法特有的技術(shù)
｜第十章｜
心理咨詢的其他方面
269 　　　心理咨詢的設置
281 　　　心理咨詢與治療中的價值原則
290 　　　心理咨詢轉(zhuǎn)向心理訓練的趨勢
293 　　　科技發(fā)展與心理咨詢的未來
｜第十一章｜
干預過程中的策略
301 　　　為什么需要干預策略
303 　　　咨療策略
325 　　　策略的局限性
｜第十二章｜
心理咨詢的結(jié)束
329 　　　結(jié)束階段的心理意義
331 　　　心理咨詢的結(jié)束方式
333 　　　如何判斷是否要結(jié)束
334 　　　結(jié)束階段的咨詢
340 　　　結(jié)束之后的回訪
341 　　　特殊結(jié)束的處理
345 　　　結(jié)束過程中的意象對話
｜第十三章｜
資料的分析處理
352 　　　需要收集的資料
357 　　　咨詢記錄
361 　　　資料收集的注意事項
367 　　　資料的存儲和使用
｜第十四章｜
心理咨詢的倫理
373 　　　心理咨詢的倫理及其功能
376 　　　心理咨詢專業(yè)倫理的原則
380 　　　對具體規(guī)條的討論
387 　　　如何進行倫理判斷
392 　　　參考文獻
｜第一章｜
心理咨詢與治療概論
003 　　　心理咨詢與治療的概念
009 　　　心理咨詢與治療的目標
012 　　　心理咨詢與治療的類別
017 　　　心理咨詢與治療發(fā)展簡史
｜第二章｜
心理咨詢與治療的主要體系
028 　　　心理動力學體系
034 　　　認知與行為治療體系
038 　　　存在－人本主義體系
042 　　　超個人療法與后現(xiàn)代療法
046 　　　各療法之間的比較
｜第三章｜
心理咨詢與治療的過程和階段
054 　　　初始階段及其任務
060 　　　改變階段及其任務
064 　　　結(jié)束階段及其任務
｜第四章｜
咨訪關(guān)系與心理咨詢師
071 　　　咨訪關(guān)系
075 　　　咨詢特質(zhì)
084 　　　對心理咨詢師的要求
｜第五章｜
心理咨詢師的心理素質(zhì)訓練
095 　　　提高共情能力的技術(shù)
106 　　　提高接納能力的技術(shù)
111 　　　提高尊重他人能力的技術(shù)
114 　　　提高真誠能力的技術(shù)
118 　　　提高洞察力的技術(shù)
125 　　　提高信任的技術(shù)
｜第六章｜
個案概念化的技術(shù)
133 　　　對來訪者的診斷和評估
139 　　　對咨訪關(guān)系的評估
144 　　　對來訪者心理環(huán)境的評估
146 　　　對來訪者心理發(fā)展階段的評估
147 　　　對預后的評估
151 　　　確定目標
159 　　　計劃與咨詢策略
｜第七章｜
心理干預或促進變化的微技術(shù)
163 　　　什么叫作微技術(shù)
165 　　　傾聽技術(shù)
178 　　　影響技術(shù)
188 　　　輔助技術(shù)
｜第八章｜
心理咨詢中的干預技術(shù)
196 　　　放松技術(shù)
205 　　　宣泄技術(shù)
214 　　　支持技術(shù)
217 　　　教導技術(shù)
224 　　　覺察促進技術(shù)
｜第九章｜
各流派特有的治療技術(shù)
232 　　　精神分析特有的技術(shù)
235 　　　行為療法特有的技術(shù)
237 　　　榮格分析心理學特有的技術(shù)
240 　　　軀體療法特有的技術(shù)
241 　　　認知療法特有的技術(shù)
242 　　　焦點解決療法特有的技術(shù)
245 　　　來訪者中心療法特有的技術(shù)
247 　　　格式塔療法特有的技術(shù)
253 　　　系統(tǒng)家庭療法特有的技術(shù)
255 　　　敘事療法特有的技術(shù)
257 　　　正念療法特有的技術(shù)
259 　　　催眠療法特有的技術(shù)
｜第十章｜
心理咨詢的其他方面
269 　　　心理咨詢的設置
281 　　　心理咨詢與治療中的價值原則
290 　　　心理咨詢轉(zhuǎn)向心理訓練的趨勢
293 　　　科技發(fā)展與心理咨詢的未來
｜第十一章｜
干預過程中的策略
301 　　　為什么需要干預策略
303 　　　咨療策略
325 　　　策略的局限性
｜第十二章｜
心理咨詢的結(jié)束
329 　　　結(jié)束階段的心理意義
331 　　　心理咨詢的結(jié)束方式
333 　　　如何判斷是否要結(jié)束
334 　　　結(jié)束階段的咨詢
340 　　　結(jié)束之后的回訪
341 　　　特殊結(jié)束的處理
345 　　　結(jié)束過程中的意象對話
｜第十三章｜
資料的分析處理
352 　　　需要收集的資料
357 　　　咨詢記錄
361 　　　資料收集的注意事項
367 　　　資料的存儲和使用
｜第十四章｜
心理咨詢的倫理
373 　　　心理咨詢的倫理及其功能
376 　　　心理咨詢專業(yè)倫理的原則
380 　　　對具體規(guī)條的討論
387 　　　如何進行倫理判斷
392 　　　參考文獻