中學(xué)航天科普課程建構(gòu)與實踐案例

章基于跨學(xué)科的項目式學(xué)p>
1.項目式學(xué)義
2.跨學(xué)科項目式學(xué)義
第二章青少年課程的建構(gòu)與實施
1.教育的意義
2.青少年課程建設(shè)的意義
3.青少年教育課程體系
第三章基于跨學(xué)科項目式學(xué)天課程案例
案例1發(fā)射基地的選址
案例2火箭——太空的運(yùn)輸者
案例3火箭劑的選擇
案例4橢圓軌道相關(guān)計算
案例5地火轉(zhuǎn)移軌道的設(shè)計
案例6與地面的通信
案例7設(shè)計月球基地生態(tài)艙
案例8設(shè)計宇航員食譜
案例9為宇航員做“天衣”
案例10北斗導(dǎo)航的心臟——原子鐘
案例11尋求火星生命之源
案例12設(shè)計太空健身房
案例13“太空之眼”——人類的好幫手
案例14“有血有肉”的的誕生
案例15主題詩歌創(chuàng)意寫作
參考文獻(xiàn)