中國(guó)山水畫(huà)對(duì)談錄

　　九場(chǎng)重量級(jí)對(duì)談，直面山水畫(huà)關(guān)鍵問(wèn)題：為什么中國(guó)人鐘愛(ài)畫(huà)山水？千年來(lái)山水畫(huà)經(jīng)歷了哪些變革與發(fā)展？中國(guó)山水畫(huà)與西方風(fēng)景畫(huà)有何區(qū)別？山水畫(huà)的筆墨和書(shū)法筆墨有何關(guān)聯(lián)？畫(huà)家的修養(yǎng)和性情如何影響作品？當(dāng)代人如何面對(duì)山水畫(huà)傳統(tǒng)？早在南北朝，宗炳便以《畫(huà)山水序》奠定了山水畫(huà)的理念；此后歷朝歷代的畫(huà)家創(chuàng)作了大量不朽名畫(huà)，這些作品至今仍是藝術(shù)創(chuàng)作者取之不盡的靈感來(lái)源。本書(shū)收錄了許欽松與邵大箴、郎紹君、薛永年、潘公凱、易英、朱良志、尹吉男、余輝、吳為山九位藝術(shù)史家、藝術(shù)評(píng)論家的對(duì)談，循序漸進(jìn)并深入淺出地討論了中國(guó)山水畫(huà)傳統(tǒng)，以及現(xiàn)當(dāng)代山水畫(huà)的意義如何重建。對(duì)談山水畫(huà)，既是解讀前人，也是闡釋自己。進(jìn)入對(duì)話(huà)，隨經(jīng)典畫(huà)作穿越千年.溯源中國(guó)人的審美基因。

　　許欽松，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家。曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、廣東省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席、廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、廣東畫(huà)院院長(zhǎng)?，F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室副主任，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)藝術(shù)研究院研究員、博士生導(dǎo)師。著名山水畫(huà)家，作品被中國(guó)美術(shù)館、中國(guó)國(guó)家博物館等機(jī)構(gòu)收藏。 對(duì)談嘉賓簡(jiǎn)介：余 輝，故宮博物院研究館員，國(guó)家文物鑒定委員會(huì)委員。著名書(shū)畫(huà)鑒賞家。朱良志，北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心主任、博士生導(dǎo)師，曾任美國(guó)紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館高級(jí)研究員。薛永年，曾任中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院教授，現(xiàn)任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)美術(shù)理論委員會(huì)名譽(yù)主任，國(guó)家文物鑒定委員會(huì)委員。著名美術(shù)史學(xué)家、美術(shù)評(píng)論家。尹吉男，中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院教授，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)研究所美術(shù)知識(shí)學(xué)研究中心主任，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院考古學(xué)系特聘教授，故宮博物院古書(shū)畫(huà)研究中心特聘研究員。易 英，中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，《世界美術(shù)》主編。邵大箴，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理論委員會(huì)名譽(yù)主任，中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。著名美術(shù)史學(xué)家、美術(shù)評(píng)論家。郎紹君，中國(guó)藝術(shù)研究院研究員，國(guó)家文物鑒定委員會(huì)委員，中央美術(shù)學(xué)院客座教授，國(guó)家畫(huà)院美術(shù)研究院副院長(zhǎng)。著名美術(shù)史學(xué)家、美術(shù)評(píng)論家。吳為山，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)常委，中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)雕塑院院長(zhǎng)。潘公凱，曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。著名教育家、理論家、畫(huà)家。主持人：趙超，中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院中國(guó)思想史與書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)博士，浙江理工大學(xué)美術(shù)理論教師。