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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以大學(xué)生思想政治教育協(xié)同問(wèn)題為導(dǎo)向，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以思想政治教育原理與方法為基礎(chǔ)，以大學(xué)生思想政治教育協(xié)同過(guò)程研究為主線(xiàn)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)研究法等方法對(duì)大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的特點(diǎn)作用、形成條件、構(gòu)成要素、方式進(jìn)行研究，并借鑒帕森斯結(jié)構(gòu)功能主義理論的主要思想，構(gòu)建了大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)大學(xué)生思想政治教育協(xié)同中常用評(píng)價(jià)方法的實(shí)施步驟和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了闡述和分析，凸顯了大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的時(shí)代化和本土化特征。本書(shū)可作為高等學(xué)校思想政治教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，也可供大學(xué)生思想政治教育相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員參考。

作者簡(jiǎn)介

　　肖慧，女，湖北十堰人，中共黨員，法學(xué)博士，馬克思主義理論學(xué)科副教授，碩士生導(dǎo)師。兼任湖北省廉政文化研究會(huì)理事、荊州區(qū)人大代表、荊州市若水社會(huì)工作服務(wù)中心理事長(zhǎng)。主要從事黨建與思想政治教育、基層社會(huì)治理研究。主持湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目1項(xiàng)，參與完成國(guó)家社科基金1項(xiàng)《中國(guó)共產(chǎn)黨糾錯(cuò)機(jī)制的構(gòu)建和完善研究》。在《思想理論教育》《學(xué)校黨建與思想政治教育》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物及黨報(bào)黨刊上發(fā)表論文20余篇。

圖書(shū)目錄

緒論
第一節(jié) 選題緣由及研究意義
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
第三節(jié) 研究思路、方法與創(chuàng)新點(diǎn)
第一章大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的內(nèi)涵特點(diǎn)和作用
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的作用
第二章大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的形成條件
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同形成的主觀條件
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同形成的客觀條件
第三章大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的構(gòu)成要素
第一節(jié) 協(xié)同主體
第二節(jié) 協(xié)同目標(biāo)
第三節(jié) 協(xié)同動(dòng)力
第四節(jié) 協(xié)同環(huán)境
第四章大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的方式
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育智庫(kù)協(xié)同
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育校企協(xié)同
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)同
第四節(jié) 大學(xué)生思想政治教育高校聯(lián)盟協(xié)同
第五節(jié) 大學(xué)生思想政治教育高校內(nèi)部協(xié)同
第五章大學(xué)生思想政治教育協(xié)同的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育協(xié)同評(píng)價(jià)方法
結(jié)語(yǔ)
主要參考文獻(xiàn)
致謝