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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)內(nèi)在覺(jué)醒:關(guān)于聯(lián)結(jié)、療愈與提升復(fù)原力

內(nèi)在覺(jué)醒:關(guān)于聯(lián)結(jié)、療愈與提升復(fù)原力

內(nèi)在覺(jué)醒:關(guān)于聯(lián)結(jié)、療愈與提升復(fù)原力

定 價(jià):¥59.80

作 者: [美]麗莎·米勒 著,李春梅 譯
出版社: 上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787552042153 出版時(shí)間: 2023-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  米勒說(shuō):“我是個(gè)科學(xué)家,不是神學(xué)家。我研究人類如何在有限的生命里成就和發(fā)展自己。” 作為一位心理學(xué)家,米勒博士的科學(xué)生涯開(kāi)始于了解靈性對(duì)重度抑郁癥的防御作用,進(jìn)而探索靈性是如何緩解我們的抑郁、焦慮和藥物濫用的,以及靈性與大腦有何關(guān)聯(lián)。 在科研探索的過(guò)程中,米勒自己的生活也遇到了波折:抑郁、懷孕但遭遇胎停、失去生育希望到重新認(rèn)識(shí)“母親”這個(gè)角色,最后,用覺(jué)醒的意識(shí)重燃對(duì)生活的信心。 米勒博士認(rèn)為,我們的大腦普遍具備覺(jué)醒意識(shí)的力量。覺(jué)醒的意識(shí)使我們明白生命是一種動(dòng)態(tài)的力量,我們可以跟隨它的節(jié)奏并與之互動(dòng);不再是我與世界的對(duì)抗,或試圖掌控世界,而是“傾聽(tīng)生活的訴說(shuō),意識(shí)到生活正在我所在的地方迎接我”。 覺(jué)醒的意識(shí),可以幫助我們跳出悲觀思維的漩渦,用更全面、充滿聯(lián)結(jié)的眼光去重新看待自己與周圍的世界,從而出抑郁的陰霾,獲得療愈、韌性與復(fù)原力。 對(duì)于任何面臨人生大問(wèn)題的人來(lái)說(shuō),這本書給出了進(jìn)入內(nèi)在精神世界的方法,并告訴我們?nèi)绾螌⑦@種覺(jué)醒的力量融入我們的生活。

作者簡(jiǎn)介

  麗莎·米勒(Lisa Miller)◎ 哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)和教育專業(yè)的教授、臨床心理學(xué)系主任◎ 美國(guó)心理學(xué)會(huì)刊物《臨床實(shí)踐中的靈性》(Spirituality in Clinical Practice)的聯(lián)合主編?!?坦普爾頓獎(jiǎng)獲得者◎ 米勒博士的研究成果發(fā)表在《JAMA精神病學(xué)》(JAMA Psychiatry)《美國(guó)精神病學(xué)雜志》(The American Journal of Psychiatry)以及《美國(guó)兒童及青少年精神病學(xué)學(xué)會(huì)雜志》(Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry)上◎ 她還曾作為專家學(xué)者受邀出席美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(CNN)、福克斯新聞(Fox News)等多家媒體節(jié)目◎ 還著有《養(yǎng)育充滿靈性的孩子》一書

圖書目錄

前  言  真相必現(xiàn) 1
每個(gè)人都可以擁有覺(jué)醒的大腦,它就在我們的神經(jīng)回路中。但我們需要與它建立聯(lián)系。
 
第一章  本也無(wú)能為力 1
我們真的比病人自己更了解他們的病情嗎?會(huì)不會(huì)有另外的診療途徑?能不能少一點(diǎn)病態(tài)分析和歸因,多一點(diǎn)傾聽(tīng)?
 
第二章  空空的廚房 19
在這個(gè)廚房里的確發(fā)生了什么,這些事情并不是通過(guò)如藥物治療和心理治療等初級(jí)醫(yī)療干預(yù)而發(fā)生的;而療愈,無(wú)論多么短暫,正是每個(gè)患者最需要的。
 
第三章  暮色星辰 33
我真正想了解的是贖罪日那天在廚房發(fā)生的事情。究竟是什么提升了治療效果?我可以用什么變量來(lái)衡量靈性體驗(yàn)與抑郁癥之間的關(guān)系?
 
第四章  一枚硬幣的兩面 47
當(dāng)心理健康問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),對(duì)于處在風(fēng)險(xiǎn)窗口期的青少年而言,靈性有 明顯的防護(hù)作用。青少年因處在發(fā)育階段而更容易患心理疾病,但這 時(shí)的他們也能從靈性中獲得最大的幫助。
 
第五章  那個(gè)關(guān)照我的人 59
個(gè)人靈性是心理健康的一個(gè)重要因素,有待深入的調(diào)查研究;一個(gè)人患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)與他從靈性中獲益的潛力有著密切的關(guān)系。
 
第六章  敲門聲 79
在那一刻,我的內(nèi)在生命體驗(yàn)和外在生命體驗(yàn)神奇地合二為一,我覺(jué)得有什么東西在指引我,像是一個(gè)更大的秩序或生命力量。
 
第七章  內(nèi)外一致 91
當(dāng)我的內(nèi)在生命體驗(yàn)和外在生命體驗(yàn)同步時(shí),我內(nèi)心充滿了愉悅和自信,但沒(méi)有什么模型能夠充分描述或解釋我體會(huì)到的這種感覺(jué)。
 
第八章  召喚所有迷失的孩子 107
我想我們?cè)谏畹牟煌A段都會(huì)受到某種召喚。它是一種建議或提示,促使我們思考我們有多大意愿去改變現(xiàn)狀,去找到真相,或者去發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)失的東西。
 
第九章  城堡與海浪 117
我這一輩子都認(rèn)為,我的工作就是建造這個(gè)完美的沙堡并保證它的安全。但城堡最終倒塌了,我突然看到了城堡之外的一切——海灘、大海和海浪。
 
第十章  不同的人生 139
比起不那么富裕的同齡人,這些“有特權(quán)”或“有錢”的孩子濫用藥物、患抑郁癥和焦慮癥的比率都要高得多。盡管衣食無(wú)憂,人身安全也有保障,這些中上階層的孩子卻更容易感到脆弱和恐懼。
 
第十一章  聯(lián)通靈性 149
現(xiàn)在我們可以從生理學(xué)和物質(zhì)的角度看到,靈性是一種意識(shí),我們所有人的大腦都與它聯(lián)通;從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,在靈性上更投入的大腦也更為健康。
 
第十二章  覺(jué)醒的兩種模式 157
我們?cè)谌魏螘r(shí)候都有兩種意識(shí)模式:實(shí)現(xiàn)意識(shí)和覺(jué)醒意識(shí)。我們自己選擇到底要進(jìn)入哪種模式。
 
第十三章  整合是關(guān)鍵 169
在探索模式中,大腦是聯(lián)通的,其區(qū)域和網(wǎng)絡(luò)是和諧的。本質(zhì)上,探索的大腦整合了我們的實(shí)現(xiàn)意識(shí)和覺(jué)醒意識(shí)。
 
第十四章  覺(jué)醒的注意力 179
通過(guò)覺(jué)醒的注意力,我們打開(kāi)了更多的感知渠道。我們不僅學(xué)會(huì)了注意,而且學(xué)會(huì)了從生活向我們顯現(xiàn)的東西中挖掘意義。所見(jiàn)越多,我們能用上的便越多。
 
第十五章  覺(jué)醒的聯(lián)結(jié) 197
覺(jué)醒的關(guān)系具有改變和治愈的作用。生活和實(shí)驗(yàn)室的情況都揭示了一件事:我們都被愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)在一起,生活本身用愛(ài)擁抱我們。
 
第十六章  覺(jué)醒的心 219
一顆覺(jué)醒的心給了我們另一種可能性——做出決定并尋求解決方案,為個(gè)人和共同利益服務(wù)。
 
結(jié)  語(yǔ)  以賽亞與鵝 245
致  謝 
注  釋

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