空間再造：大學(xué)圖書館空間設(shè)計(jì)與評估

1 大學(xué)圖書館空間再造興起 /7
第一節(jié) 研究背景/8
第二節(jié) 研究范圍/11
第三節(jié) 研究意義/12
第四節(jié) 圖書館空間再造發(fā)展歷史 /13
2 國外高校圖書館空間再造優(yōu)秀案例研究 /23
第一節(jié) 整體推進(jìn)式一澳大利亞迪肯大學(xué)圖書館空間再造/24
第二節(jié) 漸進(jìn)推進(jìn)式一一美國北卡羅來納州立大學(xué)格林斯伯勒分校圖書館空間再造/43
第三節(jié) 共性與差異一兩則案例比較/60
第四節(jié) 整體推進(jìn)式一圖書館空間再造最新研究成果/61
3 以學(xué)習(xí)者為中心的新型圖書館空間體系探析 /91
第一節(jié) 以學(xué)習(xí)者為中心的新型圖書館學(xué)習(xí)空間體系分析框架/92
第二節(jié) 加拿大皇家山大學(xué)里德爾圖書館與學(xué)習(xí)中心/95
第三節(jié) 美國北卡羅來納州立大學(xué)亨特圖書館 /101
第四節(jié) 美國大峽谷州立大學(xué)瑪麗圖書館 /111
4 武漢兩所高校圖書館實(shí)證研究 /119
第一節(jié) 引言/120
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述與分析框架/122
第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)/130
第四節(jié) 問卷分析 /134
第五節(jié) 討論/151
第六節(jié) 局限與展望/156
5 國外外高校圖書館與學(xué)習(xí)中心發(fā)展新趨勢 /159
第一節(jié) 加拿大紐布倫斯威克大學(xué)圣約翰圖書館/160
第二節(jié) 美國馬里科帕縣社區(qū)學(xué)院南山社區(qū)圖書館 /165
第三節(jié) 加拿大瑞爾斯大學(xué)學(xué)習(xí)中心大樓/169
第四節(jié) 美國薩?？丝ど鐓^(qū)學(xué)院米歇爾校區(qū)學(xué)習(xí)資源中心/181
第五節(jié) 英國羅漢普頓大學(xué)圖書館 /189
第六節(jié) 美國天普大學(xué)查爾斯圖書館 /195
第七節(jié) 瑞典梅拉達(dá)倫大學(xué)中央校園大樓/203
第八節(jié) 美國麻省理工學(xué)院海登圖書館/211
第九節(jié) 英國劍橋大學(xué)莫德林學(xué)院新圖書館 /217
后記 /224