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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《劇本寫作訓(xùn)練》是一部教學(xué)參考用書，既可以滿足“戲劇影視文學(xué)專業(yè)”學(xué)生學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作的需求，也可以供有志于戲劇、影視劇本創(chuàng)作的愛好者學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作，有著很強(qiáng)的實(shí)用性。第一章主要介紹了中央戲劇學(xué) 院戲劇文學(xué)系在培養(yǎng)編劇人才時(shí)的教學(xué)理念，其中的兩個(gè)關(guān)鍵詞是：融通理念和階梯式訓(xùn)練。本書的第二章“ 散文寫作”、第三章“小品與短劇”、第四章“多幕劇寫作 ”、第五章“影視劇本寫作” 四個(gè)章節(jié)對(duì)應(yīng)了戲劇文學(xué)系 “戲劇創(chuàng)作專業(yè)”的“寫作課” 教學(xué)訓(xùn)練進(jìn)程。第六章“文獻(xiàn)劇創(chuàng)作”是近年來教學(xué)改革中“創(chuàng)新性”寫作教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分。

作者簡(jiǎn)介

　　彭濤，中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系教授。講授“戲劇批評(píng)”及“戲劇寫作”等課程。1994年畢業(yè)于蘇聯(lián)盧那察爾斯基戲劇學(xué)院（俄羅斯戲劇藝術(shù)研究院），獲碩士學(xué)位。代表性著作：翻譯劇作《脫衣舞》《論梅耶荷德的導(dǎo)演藝術(shù)與演員個(gè)性之關(guān)系》《俄羅斯當(dāng)代演劇面面觀》

圖書目錄

前言
章教學(xué)理念
節(jié) “融通理念”與“階梯式訓(xùn)練”結(jié)合的創(chuàng)新型編劇人才培養(yǎng)
第二節(jié) 階梯式訓(xùn)練：戲劇創(chuàng)作專業(yè)的“寫作課”
第三節(jié) “新文科”背景下的閱讀與鑒賞課的課程建設(shè)
第四節(jié) 英國(guó)戲劇編劇教學(xué)現(xiàn)狀研究
第二章散文寫作
節(jié) 散文教學(xué)進(jìn)程
第二節(jié) 散文學(xué)生作業(yè)與點(diǎn)評(píng)
第三章小品與短劇
節(jié) 小品寫作
第二節(jié) 小品作業(yè)與點(diǎn)評(píng)
第三節(jié) 短劇寫作
第四節(jié) 短劇作業(yè)與點(diǎn)評(píng)
第五節(jié) 小品短劇排演
第六節(jié) 原創(chuàng)劇目排演與點(diǎn)評(píng)
第四章多幕劇寫作
節(jié) 多幕劇創(chuàng)作的教學(xué)目的
第二節(jié) 多幕劇教學(xué)改革與創(chuàng)新
第三節(jié) 多幕劇與點(diǎn)評(píng)
第五章影視劇本寫作
節(jié) 影視寫作教學(xué)思路
第二節(jié) 影視劇本與點(diǎn)評(píng)
第六章文獻(xiàn)劇創(chuàng)作
節(jié) 文獻(xiàn)劇的概念與歷史
第二節(jié) 文獻(xiàn)劇的戲劇構(gòu)作
第三節(jié) 文獻(xiàn)劇戲劇構(gòu)作作為創(chuàng)作方法在2017級(jí)戲劇策劃與應(yīng)用專業(yè)“戲劇構(gòu)作實(shí)踐工作坊(四)：文獻(xiàn)劇工作坊”中的教學(xué)與應(yīng)用
第四節(jié) 文獻(xiàn)劇學(xué)生作業(yè)與點(diǎn)評(píng)