國際中文教育中文水平等級標準（國家標準 應用應用解讀本）

　　《漢語國際教育漢語水平等級標準應用解讀本》是《漢語國際教育漢語水平等級標準》（以下簡稱《等級標準》）編制團隊對《等級標準》的擴展和權(quán)威解讀，內(nèi)容包含了《等級標準》的全部內(nèi)容，同時各等級《詞匯表》還補充了收錄詞條的詞性，以及按音序排列的分級詞匯表，此外還包括編制主創(chuàng)人員關(guān)于《等級標準》研發(fā)情況的綜述文章《漢語國際教育漢語水平等級標準全球化之路》、《等級標準》的使用說明，以及專家對《等級標準》的鑒定意見、后記等內(nèi)容。本書為《漢語國際教育漢語水平等級標準應用解讀本》的精裝版。

　　劉英林，男，1938年生。1959年山東實驗中學高中畢業(yè)，1964年北京師范大學中文系畢業(yè)，北京語言大學教授，香港理工大學教授（兼）。北京語言大學和國家漢辦漢語水平考試中心（部）任主任。國家教委博士點基金項目——中國漢語水平考試（HSK）創(chuàng)始人之一，填補了國家空白。1992年起終生享受國務院政府特殊津貼。從1996年起在香港先后兼任香港特區(qū)政府香港中學會考普通話科顧問和香港中小學普通話教師語文基準測試委員，2004至2006年任國家漢語水平考試顧問委員會委員。主編我國本《漢語水平考試（HSK）研究》，主編《漢語水平等級標準與語法等級大綱》，主持設計香港理工大學《香港普通話水平考試（PSK）》并得到教育部、國家語委和香港特區(qū)政府的認同，以首席專家頭銜主持研發(fā)漢語國際教育新學科個國家標準《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》（GF0015-2010），由教育部和國家語委發(fā)布，提升了國際話語權(quán)。1997年至今擔任香港中文大學專業(yè)進修學院中文及普通話課程顧問。