一本書讓孩子學會編程

　　本書以STEAM教育理念為指引，與國際知名運營商英國Arm公司合作，聯(lián)合推出。選取LOGO語言作為編程教學語言，通過完整的故事描述，用沉浸式的情節(jié)幫助孩子們熟悉通過“命令”來操作計算機。 通過分級教學，引導兒童由淺入深地控制計算機畫出復雜圖形。同時，培養(yǎng)孩子在藝術、英文、數(shù)學、道德等方面的認知。同樣，本書不以將孩子培養(yǎng)成為程序員為目標，而是幫助孩子建立起對于代碼的好感，同時在每一次編碼交互過程中讓孩子體會到編碼結果的可控和不可思議，從而潛移默化地培養(yǎng)孩子主動學習、專注學習、思考學習、創(chuàng)新學習的興趣和基本素質，為孩子以后的發(fā)展打下良好基礎。幫助孩子在輕松、快樂的故事情節(jié)中習得一項看似枯燥和難以培養(yǎng)的技能。

　　宋紹義，工學博士，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大學講師，從事編程一線教育工作多年，善于把編程知識利用有趣的事例轉化為通俗易懂的內容進行普及。