現(xiàn)代英語教學理論與發(fā)展的多維研究

第一章 英語教學概述
第一節(jié) 英語教學的內(nèi)涵
第二節(jié) 英語教學的培養(yǎng)目標
第三節(jié) 英語教學的基本原則
第四節(jié) 英語教學的理論基礎(chǔ)
第二章 英語教學模式理論構(gòu)建
第一節(jié) 英語教學準備
第二節(jié) 英語教學內(nèi)容
第三節(jié) 英語教學評估
第四節(jié) 英語教學反饋
第三章 英語的語言教學
第一節(jié) 英語閱讀教學
第二節(jié) 英語聽力教學
第三節(jié) 英語寫作教學
第四節(jié) 英語口語教學
第四章 英語跨文化教學研究
第一節(jié) 英語教學與跨文化意識
第二節(jié) 英語跨文化交際傳播教學方法
第三節(jié) 英語課程中的跨文化交際能力培養(yǎng)
第五章 信息時代現(xiàn)代英語教學的發(fā)展
第一節(jié) 信息化教學模式的理論基礎(chǔ)與教學環(huán)境
第二節(jié) 高校英語信息化教學方式
第三節(jié) 高校英語數(shù)字教學資源庫的建設(shè)
第六章 信息時代英語教師信息能力提升
第一節(jié) 信息時代英語教師角色分析
第二節(jié) 英語教師信息能力提升的可行性
第三節(jié) 英語教師信息能力提高對策
第七章 信息時代英語自主學習研究
第一節(jié) 信息時代自主學習的相關(guān)概念
第二節(jié) 信息時代英語自主學習存在的問題與策略
第三節(jié) 信息時代自主學習能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 信息時代英語自主學習的發(fā)展
參考文獻
后　記