網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習創(chuàng)新與實踐研究

第一章 英語自主學習概述
第一節(jié) 自主學習的內(nèi)涵
第二節(jié) 自主學習的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 自主學習的影響因素
第二章 英語自主學習的理論支撐
第一節(jié) 基于心理學的理論支撐
第二節(jié) 基于教育學的理論支撐
第三節(jié) 人本主義學習理論
第三章 大學英語自主學習現(xiàn)狀及存在問題
第一節(jié) 大學英語教學改革的必要性
第二節(jié) 大學英語教學的改革現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學英語自主學習的發(fā)展現(xiàn)狀
第四章 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習能力培養(yǎng)
第一節(jié) 英語自主學習能力培養(yǎng)概述
第二節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習觀念的培養(yǎng)
第三節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習策略
第四節(jié) 英語自主學習與教師角色轉(zhuǎn)變
第五章 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習課堂教學的創(chuàng)新實踐
第一節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下聽說教學的創(chuàng)新實踐
第二節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下閱讀教學的創(chuàng)新實踐
第三節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下寫作教學的創(chuàng)新實踐
第六章 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習教學模式的創(chuàng)新改革
第一節(jié) 英語自主學習模式與傳統(tǒng)教學模式的比較
第二節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習教學模式與課程設(shè)計
第三節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習課程建設(shè)
第七章 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習的實踐途徑
第一節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境與自主學習環(huán)境
第二節(jié) 自主學習網(wǎng)絡平臺的設(shè)計與應用
第三節(jié) 遠程自主學習機制的開展
第八章 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習與大學英語教學改革
第一節(jié) 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主學習的優(yōu)勢
第二節(jié) 英語自主學習與大學英語教學改革的新發(fā)展
參考文獻