新起點日語1（教學(xué)輔導(dǎo)用書）

　　《新起點日語》系列教材依據(jù)《義務(wù)教育日語課程標準（2011年版）》《普通高中日語課程標準（2017年版）》編寫而成，教材特色如下：以主題為帶領(lǐng)：教材依據(jù)兩部課程標準精選課文主題，使學(xué)生在學(xué)習日語、了解日本文化的同時，拓寬視野，增強民族文化認同感和自信心；并體現(xiàn)學(xué)科的育人功能，落實立德樹人的根本任務(wù)。以情境為依托：教材的內(nèi)容設(shè)計強調(diào)真實情境，課文和例句中多伴有情境提示，努力使學(xué)生在掌握語言知識的同時也學(xué)會如何實際運用。以語篇為載體：課文篇幅短，圖文并茂，例句豐富。詞匯、語法復(fù)現(xiàn)率高，便于學(xué)生在學(xué)習過程中通過反復(fù)接觸，有效掌握所學(xué)的知識。以任務(wù)為驅(qū)動：教材中設(shè)計了大量真實且實操性較強的交際活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和日語綜合運用能力。在教材中導(dǎo)入評價體系，鼓勵學(xué)生自我評價，學(xué)會學(xué)習管理。

　　朱桂榮，女，北京外國語大學(xué)北京日本學(xué)研究中心副教授。1996年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，1999年畢業(yè)于北京外國語大學(xué)北京日本學(xué)研究中心，2003年畢業(yè)于（日本）御茶水女子大學(xué)語言文化研究科日語教育專業(yè)，2006年畢業(yè)于（日本）御茶水女子大學(xué)人類文化研究科應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，獲博士學(xué)位。主要從事日語教學(xué)、日語教師教育等方面的研究。參與多個全國性高校日語教師發(fā)展與研修項目的設(shè)計實施工作?，F(xiàn)為（日本）日語教育學(xué)會會員、北京協(xié)作實踐研究會會員，教育部高中日語、初中日語課標組成員，同時擔任外研社新課標日語教材2的主編。