中國環(huán)境下的創(chuàng)造性英語教學探索

　　本書建立在中國英語專業(yè)師生對于創(chuàng)造力的理解和概念的研究基礎之上，通過深刻分析當前英語專業(yè)在英語教學中只注重英語語言本身的教學，忽視其信息的學習和學生創(chuàng)造力培養(yǎng)，以及中國整個外語語言教學“高耗低效”的現(xiàn)象，闡述了作者對于如何充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神，同時大幅度提高英語教學效率的獨到思考和見解.

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