音樂表現(xiàn)教學(xué)研究

緒論
第一章 初中音樂表現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
第一節(jié) 調(diào)查的總體情況介紹
第二節(jié) 教師問卷調(diào)查與訪談結(jié)果分析
第三節(jié) 學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果與分析
第四節(jié) 調(diào)查的基本結(jié)論及引發(fā)的思考
第二章 音樂表現(xiàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 實(shí)踐的音樂教育哲學(xué)及其啟示
第二節(jié) 埃德溫·戈登的音樂學(xué)習(xí)理論及其啟示
第三章 音樂表現(xiàn)教學(xué)的基本理念闡釋
第一節(jié) 音樂表現(xiàn)能力的類型及其關(guān)系
第二節(jié) 音樂表現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)定位
第三節(jié) 音樂表現(xiàn)教學(xué)的基本原則
第四章 初中音樂表現(xiàn)教學(xué)的行動(dòng)研究過程
第一節(jié) 第一輪行動(dòng)研究過程
第二節(jié) 第二輪行動(dòng)研究過程
第三節(jié) 兩輪研究的教學(xué)案例比較
第五章 研究成效與反思
第一節(jié) 研究成效
第二節(jié) 反思與建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記