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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》是有關(guān)日語(yǔ)教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語(yǔ)教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性，通過(guò)《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》希望廣大學(xué)者對(duì)于如何學(xué)好日文有所了解。是包含了中國(guó)、日本兩個(gè)國(guó)家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集。收羅了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的日語(yǔ)教育研究性論文，為日語(yǔ)教學(xué)、日語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了參考，具有極大的學(xué)習(xí)研究意義。書(shū)中論文均可在《中國(guó)知網(wǎng)》查閱。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《日語(yǔ)教育與日本學(xué)（第16輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

漢日語(yǔ)言對(duì)比研究
基于語(yǔ)料庫(kù)的漢日新聞?wù)Z篇轉(zhuǎn)述話語(yǔ)對(duì)比研究———以“英國(guó)脫歐”為例孫成志(1)
漢日共延路徑型虛構(gòu)位移表達(dá)中的路徑對(duì)比研究石金花(12)
論日語(yǔ)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的影響研究
　———以di一人稱(chēng)代詞“俺”為中心馮元　張凡(23)
日語(yǔ)教育研究
認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)視域下“てくれる”的偏誤研究劉寧暉(34)
外國(guó)人口增加背景下日本中小學(xué)日語(yǔ)指導(dǎo)教師的現(xiàn)狀與展望張麗珺(45)
日本文學(xué)研究
從“互見(jiàn)法”論«源氏物語(yǔ)»與«史記»的互文性黃建香(55)
帝國(guó)主義的隱蔽話語(yǔ)
　———以森鷗外的«雞»和«鼠坂»為中心劉青梅(63)
翻譯研究
基于語(yǔ)料庫(kù)的指示詞“這”的日語(yǔ)對(duì)譯研究劉小霞(71)
日語(yǔ)語(yǔ)言研究
日語(yǔ)字母詞分類(lèi)、使用現(xiàn)狀及其規(guī)范問(wèn)題研究吳映妍(83)
關(guān)于近義詞「痛ましい」和「痛々しい」實(shí)際使用情況的考察
　———試從詞語(yǔ)搭配的視角分析華迪圣(93)
書(shū)刊評(píng)述
中日文化交流史研究的新視角
　———評(píng)葛繼勇著«漢詩(shī)·漢籍の文化交流史» 河內(nèi)春人著　鄭睿姝譯(110)
征稿啟事
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