民辦本科院校辦學特色的探索與實踐

綜合改革
民辦高校人才培養(yǎng)方案修訂的基本原則和特色——以四川工商學院為例
民辦高校應用型人才培養(yǎng)特色路徑研究——以四川工商學院為例
民辦本科高校產教融合特色發(fā)展模式探索——以四川工商學院轉型改革發(fā)展為例
民辦高校辦學現(xiàn)狀、困難及特色研究
民辦高校發(fā)展存在的問題及優(yōu)勢特色研究
新形勢下民辦院校教學改革的探究
民辦本科院校教學管理特色的模式改革
電子信息工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
通信工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案特色研究
強化專業(yè)特色，培養(yǎng)電子商務應用型人才——以電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案為例
具有民辦本科院校鮮明特色的應用型人才培養(yǎng)方案探究——以自動化專業(yè)為例
高校財經類專業(yè)校企合作新形式的思考與探索
轉型背景下民辦高校產教融合建設的探討
師企互動提高教學質量的特色路徑研究與實踐
基于進度控制管理的民辦高校教學質量提升項目實踐
構建有特色、重實效的教學質量監(jiān)控評價體系——以計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)達成度評價為例
民辦本科院校應用型教材建設的探索
民辦高校美育特色的探索與實踐
學科專業(yè)
民辦本科院校應用型專業(yè)特色建設
經濟管理類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案設計與培養(yǎng)特色研究
市場營銷專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的特色探究
基于“工作室制”的計算機專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式的探索
電子信息工程應用型特色專業(yè)建設探索與實踐
淺談應用型本科院校物聯(lián)網專業(yè)特色課程體系的構建
計算機科學與技術專業(yè)特色的構建
汽車服務工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的探索
探尋四川工商學院產品設計應用型特色專業(yè)建設
環(huán)境藝術設計專業(yè)“三室融合”特色人才培養(yǎng)模式的探索
移動媒體語境下視覺傳達設計專業(yè)教學改革
民辦本科院校體育專業(yè)設置與特色培養(yǎng)路徑探討
課程教學
轉型發(fā)展背景下“問題驅動”教學模式的應用
應用型高校計算機通識教育特色教學改革研究
高校公共關系學教學改革特色的探索
探索翻轉課堂教學設計——以“Photoshop圖像處理”課程為例
轉型發(fā)展中的環(huán)境設計專業(yè)特色課程考核方式改革研究
PLC項目教學法探索與研究
淺談應用型轉型背景下大學語文教學定位與改革
軟件測試課程教學方法探討
項目式驅動教學在“數(shù)字電子技術”課程中的應用探索
應用型軟件類課程教學改革的探索
實踐教學
民辦高校省級實驗教學示范中心建設的探索與實踐
四川工商學院商科實驗教學示范中心建設與研究
轉型背景下的藝術學院實訓室、工作室價值探索
論應用型本科院校校內實踐基地建設與管理策略
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色——“一培二賽三孵化”模式研究
應用型轉型背景下“第二課堂”實踐教學的探索
電子信息工程專業(yè)實踐教學特色探索——“三層次”實踐教學體系的實踐
社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)特色研究——兼論實踐教學的重要性
“數(shù)字電路”課程理實一體教學模式的探索與實踐
電子技術基礎實驗的教學組織——以實驗項目“常用電子儀器儀表的使用”為例
理實一體教學模式的SWOT分析
“電子設計基礎”理實一體教學改革特色探索與實踐
“單片機原理與應用”理實一體教學模式的探索
“現(xiàn)代通信原理實驗”課程內容的設計
理實一體化教學模式在“單片機原理及應用”課程中的應用
民辦高校對提高畢業(yè)設計質量的探索