靜等花開

　　在今天，這個(gè)什么都飛速發(fā)展的時(shí)代，如果我們的孩子再慢慢來，似乎有些與社會(huì)脫節(jié)了?！伴L長的路，慢慢的走”，教育就像是一條永無止境的漫路，孩子們就是這長長道路上的行人，他們需要的不僅是指向標(biāo)、引路人給他們指明方向，更需要帶領(lǐng)他們參觀路旁景區(qū)、耐心講解風(fēng)光的導(dǎo)游。林蔭著的《靜等花開》是作者對自己十多年教育生涯的一個(gè)階段性小結(jié)，展示教育思想的精彩，分享教育人生的幸福足跡。

暫缺《靜等花開》作者簡介