當(dāng)代高等民族教育探索：李延福作品選

第一編 普通高校民族教育理論與實(shí)踐
普通高等院校辦民族班大有可為
青海藏族地區(qū)科技人才培養(yǎng)的遠(yuǎn)景設(shè)想
藏族教育的雙語(yǔ)教學(xué)體系問(wèn)題
文化的多元性與少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)
普通高校民族教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展之路徑思考
共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展之歌
第二編 小學(xué)藏漢雙語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
融合式教育原則與藏漢雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)
平安縣當(dāng)彩小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
藏文音素拼讀法與語(yǔ)言遷移
語(yǔ)言與民族文化
藏文音素拼讀法與藏語(yǔ)方言的比較研究
第三編 科技名詞術(shù)語(yǔ)藏文翻譯理論與實(shí)踐
科技名詞藏文翻譯中幾個(gè)問(wèn)題的探討
計(jì)量單位藏文名稱翻譯淺談
淺談數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)表達(dá)式藏文讀法的規(guī)范化
藏文音素拼讀法與科技藏文翻譯
附錄 李延福先生學(xué)術(shù)論著目錄
后記