新時期大學生思想道德教育與法律素質(zhì)培養(yǎng)

前言
第一章 贏在人生新起點
第一節(jié) 正確認識大學
一、大學是什么
二、當代大學的使命
三、民辦高校的成就與貢獻
第二節(jié) 讀大學的意義
一、學會做人
二、學會終極關(guān)懷
第三節(jié) 及時轉(zhuǎn)變角色，適應大學環(huán)境
一、大學新生入學適應期的障礙表現(xiàn)
二、大學新生產(chǎn)生入學適應障礙的原因
三、積極轉(zhuǎn)變角色以適應大學新環(huán)境
四、規(guī)劃你的大學生活
五、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
六、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的文案內(nèi)容
第二章 大學生的道德品質(zhì)和道德規(guī)范
第一節(jié) 道德產(chǎn)生于人類精神的自律
一、西方道德觀的演變
二、中國道德觀的形成與發(fā)展
第二節(jié) 道德的核心是人類精神的自覺
一、道德是生命之花
二、道德是自覺之道
三、道德是智慧之舉
第三節(jié) 品質(zhì)和道德品質(zhì)的釋義
一、品質(zhì)的涵義
二、道德品質(zhì)的界定
第四節(jié) 民族美德的傳承
一、傳統(tǒng)美德的現(xiàn)實意義
二、傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵
三、傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代發(fā)展
第五節(jié) 社會主義道德的基本原則
一、集體
二、集體主義
三、堅持集體主義價值導向是由我國社會主義社會性質(zhì)決定的
四、堅持集體主義價值導向是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求
五、堅持集體主義價值導向需要說明的幾點
第六節(jié) 社會主義道德的基本規(guī)范
一、社會主義道德的主要內(nèi)容
二、社會主義道德的基本要求
三、大學生道德品質(zhì)的基本要求
第三章 大學生公共道德素質(zhì)研究
第一節(jié) 大學生公共道德素質(zhì)的相關(guān)概述
一、公共道德和道德素質(zhì)
二、大學生公共道德素質(zhì)
三、提高大學生公共道德素質(zhì)的意義
第二節(jié) 大學生公共道德素質(zhì)培養(yǎng)的對策
一、大學生公共道德素質(zhì)培養(yǎng)的指導思想
二、大學生公共道德素質(zhì)培養(yǎng)的原則
三、大學生公共道德素質(zhì)培養(yǎng)的對策
第四章 大學生的愛國主義和民族精神教育
第一節(jié) 愛國主義的含義
一、基本內(nèi)涵
二、歷史作用
三、基本特征
四、具體表現(xiàn)
第二節(jié) 愛國主義的基本要求
一、熱愛祖國的大好河山
二、熱愛自己的骨肉同胞
三、熱愛祖國的燦爛文化
四、熱愛社會主義制度
第三節(jié) 中華民族精神的內(nèi)涵
一、愛國主義是中華民族精神的核心
二、近代的革命傳統(tǒng)是中華民族精神的重要組成部分
三、改革創(chuàng)新的時代精神是中華民族精神的時代體現(xiàn)
第四節(jié) 做堅定的愛國主義者
一、愛國主義的時代內(nèi)容
二、社會主義時期的愛國主義
三、弘揚民族自尊、自信和自強的精神
四、維護民族團結(jié)，促進祖國統(tǒng)一
五、培養(yǎng)大學生愛國主義思想
六、當代大學生如何做一個堅定的愛國主義者
七、習近平的中國夢思想
第五節(jié) 艱苦奮斗同與時俱進的關(guān)系
一、只有艱苦奮斗，才能與時俱進
二、艱苦奮斗保證了與時俱進的政治方向
三、享樂主義不是與時俱進
第五章 關(guān)于人際、友誼和愛情
第一節(jié) 人際交往及其原則和藝術(shù)
一、大學生自己應正確地定位
二、大學生要努力提高個人的素質(zhì)
三、大學生在交往中要注意誠實守信
四、加強教育，提高認識
五、端正交往的動機
第二節(jié) 友誼及其培養(yǎng)與獲得
一、大學生友誼的相關(guān)研究
二、友誼的涵義及其形成
三、大學生友誼的特點和作用
四、大學生友誼的培養(yǎng)
第三節(jié) 我國大學生人際交往研究和現(xiàn)狀
一、我國大學生人際交往研究現(xiàn)狀
二、大學生人際價值觀的總體特點
第四節(jié) 人際溝通與大學生發(fā)展
一、時代發(fā)展呼喚大學生人際溝通理念創(chuàng)新
二、價值實現(xiàn)訴求大學生人際溝通能力提升
第五節(jié) 愛情及其位置與影響
一、大學生自我意識的分化引起內(nèi)心世界的孤獨與空虛
二、友誼與愛情是大學生擺脫孤獨，確立自我的重要途徑
第六節(jié) 樹立正確的愛情觀
一、愛情婚姻教育的必要性
二、引導大學生擺正愛情的位置，樹立崇高的戀愛觀
第六章 法律素質(zhì)與大學生的成長
第一節(jié) 大學生法律素質(zhì)的內(nèi)涵及構(gòu)成
一、大學生法律素質(zhì)的內(nèi)涵
二、大學生法律素質(zhì)的構(gòu)成
三、增強大學生法律素質(zhì)的意義
第二節(jié) 法律素質(zhì)是大學生成長的必備因素
一、法律素質(zhì)是大學生綜合素質(zhì)的重要組成部分
二、法律素質(zhì)是大學生成長過程中培養(yǎng)行為自律的必備素質(zhì)
三、法律素質(zhì)是大學生依法自我保護的必備素質(zhì)
四、法律素質(zhì)是確保大學生畢業(yè)后順利發(fā)展的必備素質(zhì)
第三節(jié) 大學生法律素質(zhì)的現(xiàn)狀及成因
一、關(guān)于大學生法律素質(zhì)的調(diào)查
二、大學生法律素質(zhì)現(xiàn)狀
三、大學生法律素質(zhì)缺陷成因分析
第四節(jié) 大學生法律素質(zhì)的培養(yǎng)
一、大學生法律素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵
二、大學生法律素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容
三、以法律知識的積淀為基礎
四、以法律意識的培養(yǎng)為核心
五、以法律信仰的樹立為落腳點
六、以用法能力的提高為重點
第七章 大學生權(quán)利的法律保護
第一節(jié) 大學生權(quán)利的基本內(nèi)涵
一、什么是大學生權(quán)利
二、大學生的公民權(quán)利
三、發(fā)展權(quán)是大學生作為受教育者的根本權(quán)利
四、權(quán)利與義務對等
第二節(jié) 大學生權(quán)利保障的內(nèi)涵
一、什么是大學生權(quán)利保障
二、大學生權(quán)利保障的構(gòu)成要素
第三節(jié) 我國大學生權(quán)利保障的現(xiàn)狀
一、現(xiàn)狀總體描述
二、侵犯大學生權(quán)利的主要表現(xiàn)
第四節(jié) 大學生權(quán)利保障中存在的問題、矛盾及原因
一、我國大學生權(quán)利保障中的問題
二、我國高校學生權(quán)利維護實踐中的矛盾
三、形成高校學生權(quán)利問題與矛盾的原因
第五節(jié) 大學生權(quán)利的救濟途徑
一、依法治校：大學生權(quán)利保護的重要保障
二、大學生要善于運用法律手段維護自己的法定權(quán)利
第八章 大學生就業(yè)中的法律問題
第一節(jié) 大學生就業(yè)模式的變革
一、大學生就業(yè)模式變革的過程
二、高校擴招后的大學生就業(yè)模式
第二節(jié) 目前大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析
一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀
二、就業(yè)難的重要成因——法律意識的貧乏
三、大學生就業(yè)的特征
四、當前大學生就業(yè)中存在的問題
五、存在上述問題的原因分析
第三節(jié) 大學生擇業(yè)的權(quán)利和義務
一、大學畢業(yè)生作為擇業(yè)者應當享有的權(quán)利
二、大學畢業(yè)生作為擇業(yè)者應當履行的義務
第四節(jié) 有關(guān)大學生就業(yè)法律法規(guī)與政策
一、掌握規(guī)范就業(yè)的法律、法規(guī)和政策
二、把握就業(yè)協(xié)議和勞動合同的訂立
第五節(jié) 掌握法律文書維護自身利益
一、掌握法律文書的必要性
二、法律文書的寫作基本要求
參考文獻