我的生涯訓練手冊

　　本書以“職業(yè)規(guī)劃篇”、“自我管理篇”和“就業(yè)指導篇”三大篇章為脈絡(luò)，體現(xiàn)“教、學、思、做、悟”的教學理念，讓學生通過課前、課中、課后對本書的應(yīng)用，真正實現(xiàn)自我體驗——自我認知——自我覺醒——自我行動——自我反思——自我調(diào)整的過程。

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