看透學(xué)生的心理

第一章 制定教育方略
正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題學(xué)生與學(xué)生問(wèn)題
問(wèn)題學(xué)生的教育方略
問(wèn)題學(xué)生教學(xué)中的教師角色定位
第二章 分析具體問(wèn)題對(duì)癥下藥
針對(duì)學(xué)業(yè)困難要內(nèi)外結(jié)合，提升自我效能
針對(duì)課堂麻木問(wèn)題要深入了解，找到教育契機(jī)
針對(duì)偏科問(wèn)題要以強(qiáng)帶弱，激發(fā)學(xué)生對(duì)“弱科”的興趣
針對(duì)逃學(xué)問(wèn)題要讓學(xué)生重回課堂
針對(duì)唯我獨(dú)尊問(wèn)題要幫助學(xué)生建立健康的人格
針對(duì)自私自利問(wèn)題要用愛(ài)與包容來(lái)感染學(xué)生
針對(duì)沒(méi)有責(zé)任感問(wèn)題要讓學(xué)生對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
針對(duì)說(shuō)謊問(wèn)題要正面引導(dǎo)，切勿簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待
針對(duì)敵對(duì)情緒問(wèn)題要肯定優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)挫折教育是關(guān)鍵
針對(duì)哥們兒義氣問(wèn)題要強(qiáng)調(diào)樹(shù)立正確的交際觀
針對(duì)盲目追星問(wèn)題要正確引導(dǎo)，利用學(xué)生的崇拜心理進(jìn)行人生觀教育
針對(duì)上網(wǎng)成癮問(wèn)題要感化其心，約束其行
針對(duì)暴力問(wèn)題要以情突破
針對(duì)偷竊問(wèn)題要與家長(zhǎng)聯(lián)手，教育學(xué)生自尊、自愛(ài)是關(guān)鍵
針對(duì)叛逆問(wèn)題要給學(xué)生發(fā)泄的渠道，培養(yǎng)他平和的心態(tài)
針對(duì)離家出走要用師愛(ài)的陽(yáng)光照亮他們的心
針對(duì)情感困惑問(wèn)題要敞開(kāi)心扉，悉心教導(dǎo)
師生交往技巧
學(xué)生管理技巧