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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　日語聲調(diào)是日語學(xué)習(xí)的重要部分，對(duì)于培養(yǎng)良好的口語和聽力能力具有重要作用，但一直以來中國(guó)的日語學(xué)習(xí)者對(duì)聲調(diào)的學(xué)習(xí)不夠重視，一定程度上或許是中國(guó)學(xué)習(xí)者日語口語和聽力水平得不到有效提高的原因之一?！吨w語言在日語語音教學(xué)中的應(yīng)用效果實(shí)證研究》基于作者長(zhǎng)年在日語教學(xué)一線的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)證檢驗(yàn)，對(duì)手勢(shì)動(dòng)作在日語聲調(diào)教學(xué)中的作用和效果進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的探討，手勢(shì)動(dòng)作有高低視覺效果，易于學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確發(fā)音和記憶，對(duì)于中國(guó)的日語學(xué)習(xí)者具有啟迪意義。

作者簡(jiǎn)介

　　崔春福，博士，長(zhǎng)江師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院日語系副教授。多年來一直從事日語教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文共15篇，出版專著《日語語音教學(xué)中關(guān)于肢體語言的有效指導(dǎo)方法研究》。

圖書目錄

第一章日語聲調(diào)教育的啟蒙
一 “何時(shí)教”與“如何教”
二日語聲調(diào)教育的問題及應(yīng)對(duì)策略
第二章日語和漢語的聲調(diào)及其功能
一日語的聲調(diào)
二漢語的聲調(diào)
第三章語音教育中日語聲調(diào)指導(dǎo)法的相關(guān)研究
一外語教學(xué)法
二語言教學(xué)中的聲音指導(dǎo)方法
三 “VT法”與日語教育
第四章 “VT法”在日語教學(xué)中的實(shí)踐調(diào)查
一日語教育中的“VT法”
二對(duì)母語為漢語的學(xué)習(xí)者的問卷調(diào)查
第五章學(xué)習(xí)者對(duì)于日語聲調(diào)指導(dǎo)方法的評(píng)價(jià)
一指導(dǎo)方法
二實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
三調(diào)查結(jié)果及分析
第六章動(dòng)作指導(dǎo)法的應(yīng)用效果實(shí)證研究
一研究設(shè)計(jì)
二實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論
……
第七章動(dòng)作指導(dǎo)方法的生理學(xué)檢驗(yàn)
第八章結(jié)語
參考文獻(xiàn)