學(xué)生教育與教學(xué)管理研究

第一章 當(dāng)代教育基礎(chǔ)理論研究
第一節(jié) 當(dāng)代教育發(fā)展的歷史軌跡
第二節(jié) 當(dāng)代世界教育發(fā)展的趨勢
第三節(jié) 當(dāng)代中國教育的發(fā)展脈絡(luò)
第四節(jié) 當(dāng)代教育與人的和諧發(fā)展
第二章 教學(xué)模式基礎(chǔ)理論研究
第一節(jié) 教學(xué)模式的內(nèi)涵研究
第二節(jié) 學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)模式的相關(guān)研究
第三節(jié) 教學(xué)改革與教學(xué)模式的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
第三章 信息化教學(xué)模式的發(fā)展研究
第一節(jié) 信息化教學(xué)模式的內(nèi)涵研究
第二節(jié) 信息化教學(xué)模式的體系構(gòu)建
第三節(jié) 信息化教學(xué)模式的實踐研究
第四章 導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的發(fā)展研究
第一節(jié) 導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的基本內(nèi)容
第二節(jié) 導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的實施步驟
第三節(jié) 導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的實踐研究
第五章 創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式的發(fā)展研究
第一節(jié) 創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式的實踐探索
第三節(jié) 創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式的實踐研究
第六章 當(dāng)代教育與教學(xué)管理模式下教師的發(fā)展
第一節(jié) 當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展途徑
第二節(jié) 當(dāng)代教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與建設(shè)政策
第三節(jié) 當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展技術(shù)支持
第四節(jié) 當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展評價
參考文獻(xiàn)