二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	彭偉哲
出版社：	遼寧美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)全國(guó)普通高等院校美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)十三五精品課程規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787531486909	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	151	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不可缺少的必修課。本課程內(nèi)容是對(duì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)造型進(jìn)行深入淺出地研究，通過(guò)物質(zhì)因素與條件，把構(gòu)成轉(zhuǎn)化為藝術(shù)設(shè)計(jì)形象，運(yùn)用形態(tài)構(gòu)成要素去創(chuàng)造，把直覺思維與邏輯思維有機(jī)結(jié)合；它以形態(tài)造型訓(xùn)練為主線，通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高造型能力，訓(xùn)練對(duì)形式規(guī)律的掌握與運(yùn)用，著眼于學(xué)生的智能訓(xùn)練，采取形象思維與邏輯思維相結(jié)合的教學(xué)方法，開拓創(chuàng)造思路，著重培養(yǎng)學(xué)生形態(tài)語(yǔ)言的抽象思維和表現(xiàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形態(tài)敏銳的觀察力、感受力、想象力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)感性與理性的協(xié)調(diào)，開拓設(shè)計(jì)思路。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
第一章構(gòu)成設(shè)計(jì)見
第一節(jié) 平面構(gòu)成綜述
1.1 平面構(gòu)成的概況
1.2 平面構(gòu)成的歷史
1.3 包豪斯學(xué)院
1.4 平面構(gòu)成在中國(guó)
第二節(jié)平面構(gòu)成的元素——點(diǎn)，線，面
2.1 構(gòu)成的基本要素之一——點(diǎn)
2.2 構(gòu)成的基本要素之二——線
2.3 構(gòu)成的基本要素之三——面
2.4 關(guān)于空間與肌理
2.5 基本形和基本骨骼
第三節(jié) 平面構(gòu)成的法則
3.1 形式美法則
3.2 形式法則
第二章圖案設(shè)計(jì)
第一節(jié) 圖案的定義和應(yīng)用
1.1 圖案的定義
1.2 裝飾圖案在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
第二節(jié) 中國(guó)圖案的嬗變
2.1 神秘的起源——史前到商周時(shí)期的圖案
2.2 飛動(dòng)的神韻——春秋到秦漢時(shí)期的圖案
2.3 兼蓄與創(chuàng)新——魏晉隋唐時(shí)期的圖案
2.4 成熟與普及——宋元明清時(shí)期的圖案
第三節(jié) 圖案的構(gòu)成元素
3.1 圖案造型方法
3.2 單獨(dú)圖案
第四節(jié) 圖案的構(gòu)成方式
4.1 二方連續(xù)
4.2 四方連續(xù)
4.3 小結(jié)
第三章圖形設(shè)計(jì)
第一節(jié) 圖形的產(chǎn)生及特征
1.1 論圖形的概念
1.2 圖形的產(chǎn)生和沿革
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意構(gòu)形方法
2.1 同構(gòu)圖形
2.2 共生圖形
2.3 剪影圖形
2.4 復(fù)合圖形
2.5 無(wú)理圖形
2.6 仿形圖形
2.7 閉鎖圖形
2.8 重疊圖形
2.9 散集圖形
2.10 增殖圖形
2.11 斷置圖形
2.12 拼置圖形
2.13 延異圖形
2.14 文字圖形
2.15 多維圖形設(shè)計(jì)
第三節(jié) 圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)技法
3.1 繪畫表現(xiàn)
3.2 數(shù)碼表現(xiàn)
寫在后面