C語言程序設計理論與教學方法研究

第一章 C語言的基本理論
第一節(jié) C語言發(fā)展歷程與特點分析
第二節(jié) C語言基本結構分析
第三節(jié) C語言的開發(fā)環(huán)境
第四節(jié) C語言程序的基本流程與簡單應用實例
第二章 C程序上機操作系統(tǒng)分析
第一節(jié) C程序的上機操作概述
第二節(jié) 上機實驗目的與要求任務分析
第三節(jié) 課堂上機實驗教學指導
第三章 簡單C程序設計結構程序與課堂多元評價實現(xiàn)
第一節(jié) 順序結構程序設計解析
第二節(jié) 選擇結構程序設計解析
第三節(jié) 循環(huán)結構程序設計解析
第四節(jié) C程序設計課程多元評價的實現(xiàn)
第四章 C語言交互式可視化教學平臺的設計與實現(xiàn)
第一節(jié) 基于Web的C語言交互式可視化教學平臺的設計
第二節(jié) C語言代碼分類算法分析
第三節(jié) C語言在線集成開發(fā)環(huán)境設計與實現(xiàn)
第四節(jié) C語言交互式可視化教學平臺的實現(xiàn)及測試
第五章 C語言教學輔助系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
第一節(jié) 教學輔助系統(tǒng)需求分析
第二節(jié) 教學輔助系統(tǒng)的設計實踐
第三節(jié) 教學輔助系統(tǒng)實現(xiàn)與測試
第六章 程序模塊化設計與教學研究
第一節(jié) 函數(shù)的內涵分析與調用函數(shù)
第二節(jié) 函數(shù)模塊化設計的實現(xiàn)
第三節(jié) 模塊化的面向對象程序設計教學分析
參考文獻