當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感及其培養(yǎng)

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	吳康妮
出版社：	西南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569708554	出版時(shí)間：	2021-07-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感及其培養(yǎng)》考察了當(dāng)下高校大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，在實(shí)證研究的基礎(chǔ)之上，對(duì)影響大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感形成的外在社會(huì)因素與內(nèi)在生成機(jī)制做了相應(yīng)的理論分析，尤其從“情感”的視角對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感生成的內(nèi)在路徑進(jìn)行了一些思考，最終嘗試提出了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理念、原則與路徑，可以為教育理論研究者和實(shí)踐者提供一些建議或意見(jiàn)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　吳康妮，女，1982年生，重慶巫山人。2016年畢業(yè)于西南大學(xué)，獲教育學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為重慶師范大學(xué)教師。研究方向?yàn)榈掠c教師教育，已主持和參與課題多項(xiàng)，先后在《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》《教育理論與實(shí)踐》《學(xué)校黨建與思想教育》等刊物發(fā)表論文10余篇。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論
一、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感研究的目的與意義
二、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感研究的理論基礎(chǔ)
三、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感研究的邏輯理論
第一章社會(huì)責(zé)任感的概念研究
一、責(zé)任
二、責(zé)任感
三、責(zé)任感相關(guān)概念辨析
四、社會(huì)責(zé)任感
本章小結(jié)
第二章大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感問(wèn)卷編制與調(diào)查實(shí)施
一、調(diào)查問(wèn)卷整體構(gòu)想
二、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)說(shuō)明
三、問(wèn)卷的效度和信度分析
四、正式施測(cè)
五、資料的處理及錄入
本章小結(jié)
第三章當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀與影響因素分析
一、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀分析
二、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的影響因素分析
本章小結(jié)
第四章當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感形成的社會(huì)場(chǎng)域
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌
二、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)倫理
三、改革開(kāi)放與價(jià)值多元
本章小結(jié)
第五章當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感形成的內(nèi)在機(jī)制
一、社會(huì)責(zé)任感是在關(guān)系聯(lián)結(jié)中的不斷生成
二、社會(huì)責(zé)任感是在對(duì)責(zé)任經(jīng)驗(yàn)的不斷改造重組中走向成熟
三、社會(huì)責(zé)任感伴隨情感的孕育發(fā)展成為一種特殊的情感品質(zhì)
本章小結(jié)
第六章社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)：大學(xué)何為？
一、大學(xué)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的必要性
二、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的實(shí)踐策略
本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
一、中文著作
二、中文期刊
三、中文學(xué)位論文
四、漢譯著作
五、英文著作
六、英文期刊
附錄
附錄1 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感問(wèn)卷編制與調(diào)查實(shí)施
附錄2 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感調(diào)查問(wèn)卷