突出自主學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究

第一章 概述 

第一節(jié) 研究背景、意義及思路

一、研究背景

二、研究意義

三、研究思路

第二節(jié) 教學(xué)模式概述

一、定義

二、研究對(duì)象

三、起源與發(fā)展

四、作用

第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新 

第一節(jié) 學(xué)校簡(jiǎn)介 

一、辦學(xué)資源豐富，專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)

二、育人理念先進(jìn)，培養(yǎng)成果豐碩

三、開(kāi)放辦學(xué)活躍，國(guó)際交流頻繁

第二節(jié) 教學(xué)現(xiàn)狀與改革的必要性

第三節(jié) 教改思路

一、教學(xué)手段多樣化

二、教學(xué)方式的創(chuàng)新

三、整合教學(xué)理念，完善教學(xué)資料

四、打破常規(guī)教學(xué)模式

第三章 微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式 

第一節(jié) 實(shí)證研究一

一、基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式

二、教學(xué)案例

三、結(jié)論

第二節(jié) 實(shí)證研究二 

第三節(jié) 實(shí)證研究三 

一、現(xiàn)狀分析

二、微課和慕課對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

三、大學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)的可行性

四、大學(xué)英語(yǔ)微課創(chuàng)新模式的構(gòu)建

五、具體教學(xué)實(shí)施案例

六、總結(jié)與思考

第四章 基于雨課堂的線上線下混合教學(xué)模式 

第一節(jié) 基于雨課堂的線上線下大學(xué)英語(yǔ)混合教學(xué)的意義

一、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率

二、強(qiáng)化教師教學(xué)管理

第二節(jié) 效果及作用

一、明確教學(xué)角色定位

二、完善教學(xué)資源建設(shè)

三、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐

四、健全教學(xué)評(píng)價(jià)體系

第五章 二語(yǔ)習(xí)得教學(xué)模式

第一節(jié) 二語(yǔ)習(xí)得相關(guān)理論 、

一、普遍語(yǔ)法論

二、監(jiān)控理論

三、環(huán)境論

第二節(jié) 二語(yǔ)習(xí)得理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 

一、英語(yǔ)語(yǔ)言的輸入也輸出

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸入環(huán)境設(shè)計(jì)

三、情感因素

四、動(dòng)機(jī)因素

五、學(xué)習(xí)者差異

六、教學(xué)模式

第三節(jié) 實(shí)證研究 

一、方法和途徑

二、本校的TESOL課堂環(huán)境

三、目前流行的教學(xué)方法對(duì)TESOL課堂的影響

第六章 學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式 

第一節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要意義 

第二節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略

第三節(jié) 實(shí)證研究：翻譯教學(xué)與自主學(xué)習(xí) 

第七章 大學(xué)英語(yǔ)微課創(chuàng)新教學(xué)模式與學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展 

第一節(jié) 微課教學(xué)模式下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展基礎(chǔ)條件

第二節(jié) 基于微課教學(xué)模式下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展要點(diǎn)第三節(jié) 英語(yǔ)微課教學(xué)模式下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展策略第四節(jié) 針對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)展的英語(yǔ)微課教學(xué)實(shí)踐 

第八章 創(chuàng)新教學(xué)模式與教師教學(xué)能力提升 

第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力的內(nèi)涵和提升策略

第二節(jié) 實(shí)證研究

第九章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新模式與課程思政改革 

第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)的基本情況 

第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)展思政建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

第三節(jié) 課程思政建設(shè)思路和建設(shè)計(jì)劃

第四節(jié) 課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)

第十章 總結(jié)與反思