基于核心素養(yǎng)的散文學(xué)法點(diǎn)撥

　　《基于核心素養(yǎng)的散文學(xué)法點(diǎn)撥》精選普通高中語(yǔ)文教材（人民教育出版社出版，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“人教版”）中的12篇散文為樣本，分寫(xiě)景狀物、寫(xiě)入記事、哲理感悟三個(gè)類(lèi)別，交給學(xué)生如何學(xué)習(xí)散文、讀懂散文的方法。每節(jié)分為四個(gè)板塊進(jìn)行解讀。一個(gè)板塊是文本解要：首先，解說(shuō)課文在教材中的位置、作用、單元訓(xùn)練重點(diǎn)以及該文需要學(xué)習(xí)借鑒的方法；其次，從四個(gè)方面進(jìn)行語(yǔ)文核心素養(yǎng)導(dǎo)航，解讀課文是如何體現(xiàn)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等語(yǔ)文核心素養(yǎng)的，可以學(xué)到什么。二個(gè)板塊是預(yù)習(xí)路徑，指導(dǎo)學(xué)生如何重點(diǎn)和有效預(yù)習(xí)。第三個(gè)板塊是學(xué)法點(diǎn)撥，主要是教給學(xué)生基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方法，這是該書(shū)的亮點(diǎn)，讓高深莫測(cè)的語(yǔ)文核心素養(yǎng)從文章的字里行間走出來(lái)，站隊(duì)點(diǎn)卯，等待檢閱。此部分采用案例式解讀，容易理解接受；列舉了背景助讀法、語(yǔ)言品味法、結(jié)構(gòu)分析法、線索梳理法、形象塑造法、意境營(yíng)造法、技巧使用法、深度挖掘法、比較分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等方法，希望學(xué)生能效法運(yùn)用。第四個(gè)板塊是拓展致用。精選與課文類(lèi)似的文章，針對(duì)高考試題進(jìn)行呈遞性的學(xué)法指引、名師點(diǎn)撥，以期學(xué)生學(xué)以致用，掌握技巧，過(guò)手到家。“牛刀小試”“獨(dú)闖天涯”“劍指高考”是針對(duì)高考設(shè)置的提升性訓(xùn)練，“學(xué)法指引”和“名師點(diǎn)撥”是指引學(xué)法和啟發(fā)思維的，引導(dǎo)學(xué)生厘清思路，點(diǎn)撥精準(zhǔn)透徹，幫助學(xué)生由易到難提升閱讀水平。

暫缺《基于核心素養(yǎng)的散文學(xué)法點(diǎn)撥》作者簡(jiǎn)介