經典兒歌彈唱50首

　　兒歌彈唱是幼兒教師必須掌握的基本功。老師們在編配兒歌伴奏時往往會遇到諸多難題，例如，不會選擇和弦、不會使用織體、不會加入前奏與尾聲等。究其原因就是老師們在面對一首新曲子時不知道該從哪里下手，該以什么觀念去編配?！督浀鋬焊鑿棾?0首》作者在20余年的兒歌彈唱教學實踐中，根據(jù)幼教老師的鋼琴水平與音樂素養(yǎng)，摸索出一套“兒歌彈唱簡化伴奏法”。該伴奏法的主要特點就是把兒歌根據(jù)調式分成不同的類別（大調式、宮調式、羽調式、交替調式、商角徵調式等），每一種調式都有固定的伴奏手法。這樣簡化了兒歌伴奏手法，使老師們能夠“以不變應萬變”的方式快速掌握兒歌的伴奏手法。這種簡化伴奏法把伴奏和弦與伴奏織體提前做成模板，演奏者在使用時根據(jù)樂曲的調式類型選擇固定的伴奏模板即可進行伴奏。

　　張雨山，出生于音樂世家，就讀于西安音樂學院作曲系，師從著名作曲家韓蘭魁、張大龍教授。從事兒歌伴奏教學工作20余年，主要教學研究方向為：即興伴奏教學、樂理與視唱練耳教學。曾與湖南文藝出版社合作出版《愛從零開始》《揮著翅膀的女孩》《葉子和那些花兒》《江南七里香》《遇見美麗的誤會》等流行鋼琴系列叢書，同時發(fā)表連載文章《流行鋼琴和聲編配淺析》。參與編寫《鋼琴》1-5冊教材，被西安文理學院評選為“精品課程”，主持參與省部級相關課題3項。在首屆陜西省高校教師教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎。張雨山老師長期致力于即興伴奏教學改革，在多年的演奏與教學實踐中，針對幼兒教師的鋼琴基礎與樂理基礎，摸索出了一套適合廣大幼教教師實際彈唱水平的“兒歌彈唱簡化伴奏法”，并在一些幼兒園、音樂培訓中心舉行兒歌彈唱速成講座，專業(yè)培訓50首省級示范園考核兒歌，受到廣大幼兒教師以及音樂愛好者的歡迎。曾經為童得夢幼教集團、陜西藝術幼兒園、灃東第六幼兒園、長安大學幼兒園、閻良鳳凰幼兒園、閻良北屯幼兒園、灃潤和園幼兒園、西安市第三保育院、灃西新城大王鎮(zhèn)中心幼兒園、航天第五幼兒園、金蓓蕾幼兒園、藍田縣第三（恒大）幼兒園等做過培訓。