和潤(rùn)德育

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	徐來(lái)潮，沈旦，肖龍海
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	和合共生教育研究叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787308215770	出版時(shí)間：	2021-10-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	166	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《和潤(rùn)德育》是在學(xué)校“和合”文化基礎(chǔ)上，面對(duì)學(xué)校的德育工作現(xiàn)狀，倡導(dǎo)在和氣、和諧中實(shí)施德育教育，在學(xué)生個(gè)體與他人、個(gè)體與社會(huì)、個(gè)體與自我之間，保存差異的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷求同存異、協(xié)同共進(jìn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而真正實(shí)現(xiàn)共存、共進(jìn)、共贏、共榮的目標(biāo)。學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，又是和潤(rùn)特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《和潤(rùn)德育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論：“和潤(rùn)”德育觀
第一章一路有思：課程開(kāi)發(fā)
第一節(jié) “和潤(rùn)”德育課程體系
第二節(jié) 特色子課程的開(kāi)發(fā)
第二章一校有品：文化浸潤(rùn)
第一節(jié) 德育傳承、文化傳承
第二節(jié) 精神符號(hào)
第三章一課一潤(rùn)：學(xué)科滲透
第一節(jié) 學(xué)科德育價(jià)值
第二節(jié) 學(xué)科德育實(shí)踐
第四章化風(fēng)成雨：育人體系
第一節(jié) 學(xué)校一學(xué)生：充分挖掘?qū)W校教育資源
第二節(jié) 學(xué)校一家庭：全面助力家庭教育
第三節(jié) 學(xué)校一社會(huì)：合理整合社會(huì)資源
第五章潤(rùn)者匠心：班導(dǎo)體系
第一節(jié) “和潤(rùn)”德育的管理團(tuán)隊(duì)
第二節(jié) 有序有心的培養(yǎng)機(jī)制
第三節(jié) 名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射
第六章一室芝蘭：班級(jí)建設(shè)
第一節(jié) 物質(zhì)建設(shè)
第二節(jié) 制度建設(shè)
第三節(jié) 精神建設(shè)
第七章知行合一：德育活動(dòng)
第一節(jié) 勞動(dòng)實(shí)踐教育
第二節(jié) 傳統(tǒng)節(jié)日新過(guò)法
第三節(jié) 我志愿，我服務(wù)
第四節(jié) 人而有儀，成長(zhǎng)有式
結(jié)語(yǔ)：“和潤(rùn)”之后的“人潤(rùn)”