如何上好語(yǔ)文微型課

　　《如何上好語(yǔ)文微型課》一書(shū)是著者對(duì)新課標(biāo)高中語(yǔ)文人教版5本必修教材篇目進(jìn)行的微型課教學(xué)設(shè)計(jì)，全書(shū)共有77篇教學(xué)設(shè)計(jì)。作者根據(jù)多年從事高中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及近些年擔(dān)任優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、晉級(jí)講課答辯、教師資格證考試評(píng)委等積累和挖掘的一些成功的微型課教學(xué)案例，針對(duì)新課標(biāo)高中語(yǔ)文人教版必修1—5所選閱讀鑒賞篇目進(jìn)行的微型課教學(xué)設(shè)計(jì)。本書(shū)中的微型課教學(xué)設(shè)計(jì)，是基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的落實(shí)而進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，以生為本，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，讓學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中都有所收獲。本書(shū)中的教學(xué)設(shè)計(jì)是以學(xué)情作為教學(xué)起點(diǎn)，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中問(wèn)題為目的，重視思路設(shè)計(jì)，從學(xué)習(xí)目標(biāo)確定、導(dǎo)入新課、自主探究，重難點(diǎn)突破、教師總結(jié)、作業(yè)布置到板書(shū)設(shè)計(jì)共七個(gè)方面組成，可操作性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

暫缺《如何上好語(yǔ)文微型課》作者簡(jiǎn)介