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內(nèi)容簡介

　　《走向生活化的幼兒園音樂教育》作者首先對幼兒園音樂教育的現(xiàn)狀做了分析，對幼兒園音樂與生活的關(guān)系做了闡述，提出幼兒園音樂教育“生活化”的主張，并對相關(guān)的音樂教育理論和原則做了介紹說明?！蹲呦蛏罨挠變簣@音樂教育》中有大量歌唱活動、演奏活動、音律活動的內(nèi)容、教學(xué)組織、注意事項的呈現(xiàn)以及大量生動的案例，對幼兒園組織音樂活動富有參考價值。

作者簡介

　　林珍，曾任省實驗幼兒園副園長、泉州分園園長，現(xiàn)任省金山幼兒園書記、副園長，高級教師。省幼教學(xué)科教學(xué)帶人，省“十三五”名師培養(yǎng)對象，省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象實踐導(dǎo)師，福建幼兒師范高等?？茖W(xué)?？妥苯淌凇６啻尉帉憽陡＝ㄊ∮變簣@教師教育用書》音樂領(lǐng)域、《學(xué)前兒童藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)》（演奏活動）并正式出版。曾受邀到文萊講學(xué)，到美國培訓(xùn)海外華裔青少年，多次承擔(dān)國培計劃授課任務(wù)。先后主持多項全國、省級立項課題，在《學(xué)前教育研究》《福建教育》《早期教育》等刊物上發(fā)表數(shù)十篇專業(yè)論文，在各地做講座六十多場。專注幼兒音樂教育研究二十年，執(zhí)教多個音樂活動在全國、省級示范觀摩，參與研究的課題 “‘審美與快樂’幼兒園音樂啟蒙教育的研究與實踐”獲福建省教育教學(xué)成果一等獎。曾先后獲福建省青年教師、福建省新長征突擊手、福建省直“十佳”青年教師、省直機(jī)關(guān)省屬高校幼兒園教育工作者、佐藤明雄福州教育獎、聯(lián)合國兒基會特別貢獻(xiàn)獎、第十二屆宋慶齡幼兒教育獎等榮譽(yù)。

圖書目錄

第一章生活化音樂教育理論闡述
第一節(jié) 生活化音樂教育主張的研究背景
第二節(jié) 生活化音樂教育主張的內(nèi)涵解析
第三節(jié) 生活化音樂教育主張的理論支撐
第二章生活化音樂教育主張的實踐體系
第一節(jié) 生活化幼兒園音樂教育目標(biāo)
第二節(jié) 生活化幼兒園音樂教育實施路徑
第三節(jié) 生活化幼兒園音樂教育原則
第四節(jié) 生活化幼兒園音樂教育策略
第三章生活化幼兒園音樂教育實踐的核心要素
第一節(jié) 生活化音樂教育的適宜性與有效性
第二節(jié) 基于關(guān)鍵經(jīng)驗進(jìn)行幼兒園生活化音樂活動設(shè)計
第三節(jié) 從“模仿”到“創(chuàng)造”進(jìn)行生活化音樂活動表現(xiàn)
第四節(jié) 生活化音樂實踐中幼兒審美與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
第四章生活化幼兒園歌唱活動
第一節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動內(nèi)容
第二節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動指導(dǎo)
第三節(jié) 生活化幼兒園歌唱教學(xué)組織
第四節(jié) 生活化幼兒園歌唱活動注意事項
第五章生活化幼兒園演奏活動
第一節(jié) 生活化幼兒園演奏活動內(nèi)容
第二節(jié) 生活化幼兒園演奏活動指導(dǎo)
第三節(jié) 生活化幼兒園演奏教學(xué)組織
第四節(jié) 生活化幼兒園演奏活動注意事項
第六章生活化幼兒園韻律活動
第一節(jié) 生活化幼兒園韻律活動內(nèi)容
第二節(jié) 生活化幼兒園韻律活動指導(dǎo)
第三節(jié) 生活化幼兒園韻律活動組織
第四節(jié) 生活化幼兒園韻律活動注意事項
……
第七章生活化幼兒園音樂教育實踐活動案例
參考文獻(xiàn)
致謝