我的教育實(shí)踐與思考

第一章 語(yǔ)文教學(xué)
點(diǎn)亮生命，托起明天的太陽(yáng)
筑牢根基，多舉措助力發(fā)展
攜手素養(yǎng)，與你的未來(lái)同行
練就慧眼，不錯(cuò)過(guò)一道美景
教育之歌，善于傾聽(tīng)更悠揚(yáng)
盡情馳騁，給你興趣新天地
張弛有道，激蕩起一池春水
敞開(kāi)懷抱，容納思想的河流
自主發(fā)展，讓語(yǔ)文之花綻放
預(yù)設(shè)生成，贈(zèng)課堂一雙翅膀
檢測(cè)評(píng)價(jià)，為知識(shí)填補(bǔ)漏洞
簡(jiǎn)約課堂，還教學(xué)本來(lái)色彩
層層訓(xùn)練，鋪就起習(xí)作之路
欲善其事，先利其器有啟示
預(yù)約精彩，讓作文表達(dá)生活
柳暗花明，換位思考達(dá)化境
“三有”要津，讓作文水到渠成
教學(xué)研修，感悟情趣態(tài)作文
第二章 學(xué)生管理
學(xué)生管理，捋順課堂促教學(xué)
有效交流，掃清發(fā)展中障礙
用心轉(zhuǎn)化，教育聚焦問(wèn)題生
家庭影響，助力學(xué)困生轉(zhuǎn)化
第三章 學(xué)校管理
重視閱讀，孩子世界更豐盈
文化革新，認(rèn)知實(shí)踐與探索
語(yǔ)言文字，學(xué)校實(shí)踐與思考
幸福教育，模式研究與實(shí)踐
模式探討，課堂教學(xué)求高效
靜水流深，解讀靜安新經(jīng)驗(yàn)
第四章 教師成長(zhǎng)
素以為絢，教師素質(zhì)重培養(yǎng)
廣泛學(xué)習(xí)，奠基未來(lái)成長(zhǎng)路
心有陽(yáng)光，于尋常處不尋常
幸福之道，教師成長(zhǎng)學(xué)做研
人民滿(mǎn)意，辦教育從“心”做起
第五章 家庭教育
無(wú)獨(dú)有偶，育子情景需創(chuàng)設(shè)
敞開(kāi)心靈，母子交流有技巧
舍得放手，處處都是練兵場(chǎng)
一路有你，成長(zhǎng)心路多歷練
孩子眼里，媽媽的全盛時(shí)代
一顆童心，盡享生命的陽(yáng)光
愛(ài)是修行，漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)聲
尋常小事，于無(wú)聲處現(xiàn)深情
親子關(guān)系，有效溝通利融洽
后記 詩(shī)意，生命的常青樹(shù)