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課堂教學技能

定　價：￥58.00

作　者：	張凌洋，張學敏，謝歐
出版社：	西南大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569708684	出版時間：	2021-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	337	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　課堂教學是學校教育重要的體現(xiàn)形式和中心工作。自班級教學制產(chǎn)生以來，學校教育中一切有目的、有計劃、有組織的教學工作都需要通過課堂教學來實現(xiàn)。教師作為課堂教學的執(zhí)行者，其課堂教學技能水平將直接影響中小學教育教學質(zhì)量。特別是在現(xiàn)代教師教育領(lǐng)域，隨著教師專業(yè)發(fā)展的提出，教師的課堂教學技能受到了更高的關(guān)注?，F(xiàn)代教師應(yīng)充分認識到自身教學能力的重要性，并不斷通過學習來提升。本章著重介紹了課堂教學與課堂教學技能的一般理論，目的在于使學習者對課堂教學技能形成初步認識，為后續(xù)的系統(tǒng)學習奠定基礎(chǔ)。

作者簡介

暫缺《課堂教學技能》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章緒論
第一節(jié) 課堂教學一般理論
第二節(jié) 課堂教學技能概述
第二章基于教師教學素養(yǎng)的課堂教學技能
第一節(jié) 課堂教學體態(tài)技能
第二節(jié) 課堂教學語言
第三節(jié) 課堂教學板書技能
第四節(jié) 課堂教學管理
第三章基于設(shè)計層面的課堂教學技能
第一節(jié) 教學設(shè)計的分析技能
第二節(jié) 課堂教學目標的設(shè)計技能
第三節(jié) 教學策略的設(shè)計技能
第四章基于環(huán)節(jié)層面的課堂教學技能
第一節(jié) 導入的技能
第二節(jié) 過渡的技能
第三節(jié) 結(jié)課的技能
第五章基于方法層面的課堂教學技能
第一節(jié) 課堂講授技能
第二節(jié) 課堂問答技能
第三節(jié) 課堂演示技能
第六章基于不同課型的課堂教學技能
第一節(jié) 實驗課教學技能
第二節(jié) 活動課教學技能
第三節(jié) 探究課教學技能
第七章基于教學測評的課堂教學技能
第一節(jié) 教學測量技能
第二節(jié) 教學評價技能
第三節(jié) 教學測評舉樣
第八章基于現(xiàn)代技術(shù)的課堂教學技能
第一節(jié) 現(xiàn)代教學媒體的運用技能
第二節(jié) 微課
第三節(jié) 慕課
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)直播教學
第九章課堂教學藝術(shù)：課堂教學的最高境界
第一節(jié) 課堂教學藝術(shù)概述
第二節(jié) 課堂教學藝術(shù)的表征形式
第三節(jié) 課堂教學藝術(shù)的形成
參考文獻