民國學校管理研究

民國學校管理研究

目錄

導 論 民國學校管理研究之學術史回顧

一、選題緣由

二、學術史回顧

（一）從有關中國教育史研究的著作中看民國學校管理的研究

（二）從有關碩士、博士論文的選題中看民國學校管理的研究

（三）從21世紀以來重要期刊論文看民國學校管理的研究

三、《民國學校管理研究》寫作構想

◆ 上編 民國學校管理研究

第一章 國立大學管理

一、南京臨時政府時期管理國立大學的制度

（一）學校設置及任務規(guī)定

（二）學校內部機構設置規(guī)定

（三）學校校長及教職員管理規(guī)定

（四）學生管理規(guī)定

（五）學校財物管理規(guī)定

（六）學校教學管理規(guī)定

（七）學校與地方關系規(guī)定

二、北洋政府時期管理國立大學的制度

（一）學校設置及任務規(guī)定

（二）學校內部機構設置規(guī)定

（三）學校校長及人員管理規(guī)定

（四）學生管理規(guī)定

（五）學校財物管理規(guī)定

（六）學校教學管理規(guī)定

（七）學校督導考評規(guī)定

三、國民政府時期管理國立大學的制度

（一）學校設置及任務規(guī)定

（二）學校內部機構設置規(guī)定

（三）學校校長及教職員管理規(guī)定

（四）學生管理規(guī)定

（五）學校財物管理規(guī)定

（六）學校教學管理規(guī)定

（七）學校與地方關系規(guī)定

（八）學校督導考評規(guī)定

第二章 私立大學管理

一、政府管理私立大學的制度

（一）南京臨時政府和北洋政府時期管理私立大學的制度

（二）國民政府時期管理私立大學的制度

二、私立大學管理實例

（一）私立中華大學的管理

（二）私立廈門大學的管理

第三章 教會大學管理

一、政府管理教會大學的制度

（一）北洋政府時期管理教會大學的制度

（二）國民政府時期管理教會大學的制度

二、教會大學管理實例

（一）輔仁大學的管理

（二）金陵大學的管理

（三）金陵女子大學的管理

第四章 中小學校管理

一、政府管理中小學校的制度

（一）南京臨時政府時期管理中小學的制度

（二）北洋政府時期管理中小學的制度

（三）國民政府時期管理中小學的制度

二、中小學校管理實例

（一）揚州中學的管理

（二）明德中學的管理

（三）浦東中學的管理

（四）無錫師范附屬小學的管理

第五章 師范學校管理

一、政府管理師范學校的制度

（一）南京臨時政府與北洋政府時期管理師范學校的制度

（二）國民政府時期管理師范學校的制度

二、師范學校管理實例

（一）北京高等師范學校的管理

（二）湖南第一師范學校的管理

第六章 職業(yè)學校管理

一、政府管理職業(yè)學校的制度

（一）南京臨時政府時期管理職業(yè)學校的制度

（二）北洋政府時期管理職業(yè)學校的制度

（三）國民政府時期管理職業(yè)學校的制度

二、職業(yè)學校管理實例

（一）中華職校的管理

（二）福州高級農業(yè)職業(yè)學校的管理

第七章 邊疆少數(shù)民族學校管理

一、邊疆少數(shù)民族學校發(fā)展概述

（一）邊疆少數(shù)民族學校萌芽時期

（二）邊疆少數(shù)民族學校初創(chuàng)時期

（三）邊疆少數(shù)民族學校發(fā)展時期

二、發(fā)展邊疆少數(shù)民族學校的政策

（一）關于教育方針和教育目標的規(guī)定

（二）關于學校開辦范圍和種類的規(guī)定

（三）關于學校課程設置與教材的規(guī)定

（四）關于學校教師聘用與招生的規(guī)定

（五）關于學校財務經費的規(guī)定

三、邊疆少數(shù)民族各類學校管理

（一）邊疆少數(shù)民族初等學校管理

（二）邊疆少數(shù)民族中等學校管理

（三）邊疆少數(shù)民族高等學校管理

（四）邊疆少數(shù)民族師范學校管理

（五）邊疆少數(shù)民族職業(yè)學校管理

四、邊疆少數(shù)民族學校管理評述

（一）邊疆少數(shù)民族學校管理特點

（二）邊疆少數(shù)民族學校管理存在的問題

◆ 下編 民國學校管理人物研究

第一章 蔡元培的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

（一）家庭教育

（二）“中學”教育

（三）科舉生涯

（四）“西學”教育

二、蔡元培的教育管理實踐

（一）主持紹興中西學堂至創(chuàng)辦愛國學社時期的教育管理

（二）教育總長時期的教育管理

（三）北大校長時期的教育管理

（四）大學院院長時期的管理實踐

三、蔡元培的教育管理思想

（一）教育獨立論

（二）教育事業(yè)綜合論

第二章 梅貽琦的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

（一）早期教育

（二）留學教育

二、為師清華

三、執(zhí)掌清華

四、主持西南聯(lián)大

五、學校管理主張

（一）論大學的性質

（二）論造就通才

（三）“師資為大學第一要素”

（四）學科、學術事業(yè)建設

（五）民主治校與制度建設

第三章 陶行知的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

（一）啟蒙教育

（二）教會學校受教

（三）赴美留學

二、辦學實踐

（一）創(chuàng)辦曉莊師范學校

（二）創(chuàng)辦山海工學團

（三）創(chuàng)辦育才學校

（四）創(chuàng)辦社會大學

三、陶行知的學校管理思想

（一）生活教育學：陶行知教育管理主張的理論基礎

（二）陶行知的學校觀

（三）陶行知的校長觀

（四）陶行知的學生觀

（五）陶行知的教師觀

（六）論民主教育與民主管理

（七）論校園文化建設

第四章 張伯苓的學校管理實踐與思想

一、生平與教育活動

二、學校培養(yǎng)目標主張

三、學校組織管理規(guī)劃

四、學校教學管理舉措

五、學校財物后勤管理策略

六、學校人事管理措施

七、學生管理要求

八、張伯苓的領導作風

第五章 郭秉文的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

（一）書院教育

（二）留學美國

二、辦學生涯

（一）參與南京高師管理

（二）執(zhí)掌南京高師

（三）創(chuàng)建東南大學

三、大學管理思想

（一）“三育并重”的教育方針

（二）兼顧“四個平衡”的治校方略

第六章 王星拱的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

二、辦學生涯

（一）執(zhí)教北京大學

（二）倡建安徽大學

（三）兼任安徽大學校長

（四）從代理校長到執(zhí)掌武漢大學

（五）出任中山大學校長

三、辦學思想與治校方略

（一）論大學的根本任務

（二）校長任上的辦學理想

（三）論大學生的訓練

（四）論大學的科學研究

（五）對學校行政管理的認識

第七章 陳寶泉的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

二、教育實踐

（一）北高師的辦學實踐

（二）教育行政工作實踐

三、學校管理主張

（一）師范生要“以師范名譽為無上財產”

（二）全面訓練“以造成完全之人格”

（三）學生管理“持寬嚴并進主義”

（四）在教學上采取“自學輔導主義”

（五）避免“金錢主義破壞教師職業(yè)的尊貴”

（六）加強學校與社會聯(lián)絡，不可關門辦成“一種和尚教育”

第八章 雷沛鴻的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

二、辦學實踐

（一）創(chuàng)辦廣西省立醫(yī)學院

（二）執(zhí)掌國立廣西大學

（三）創(chuàng)建南寧農專

（四）創(chuàng)立西江學院

三、學校管理思想

（一）“教育為公”的教育理想

（二）教育為民的辦學取向

（三）教育與勞動相結合的人才培養(yǎng)途徑

（四）教育學術服務辦學實踐的學校管理方略

四、學校管理的特點

（一）“學”“術”兼修的學校管理藝術

（二）教育發(fā)展與社會發(fā)展相結合的辦學視野

（三）教育與生產相結合的實在

第九章 廖世承的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

二、辦學實踐

（一）中等教育實踐

（二）師范教育實踐

三、學校管理主張

（一）論“治教育者的資格”

（二）論校長的責任

（三）論學生的訓練

（四）論學校的管理制度

第十章 經亨頤的學校管理實踐與思想

一、受教育經歷

二、辦學生涯

（一）浙江一師的辦學實踐

（二）春暉中學的辦學實踐

三、學校管理主張

（一）校長要有奉獻與“屈就”精神

（二）“學校內部組織，要使它能變化能活動，教育才有前途”

（三）“教師非專任則對學校無專任之精神”

（四）教師管理“務使教員愿負責任”

（五）學生管理“決不主寬”

（六）教育要“由靜態(tài)而始動”開展豐富的活動

重要參考文獻舉要

索引

后記

圖表目錄

上編 民國學校管理研究

表1.1 1917年5月《國立大學職員任用及薪俸規(guī)程》職員俸薪等級表（單位：元/月）

表1.2 1917年5月《國立大學職員任用及薪俸規(guī)程》教員俸薪等級表（單位：元/月）

表1.3 1929年8月《大學規(guī)程》國立大學各學院開辦費及每年經常費最低限度標準

表1.4 1939年大學及獨立學院各學系名稱表

表2.1私立大學等各學院開辦費及每年經常費最低限度標準

表5.1 1913年教育部公布師范學校課程標準

表5.2 高等師范學校預科課程標準

表5.3 三年制高中師范科課程表

表5.4 高中師范科必修科目時間及學分表

圖6.1福州高級農業(yè)職業(yè)學校校址、校名沿革

表7.1教育部辦邊疆小學簡表（1947年12月）

表7.2教育部已移交停辦的邊疆小學簡表（1947年12月）

表7.3部轄邊疆小學教職員待遇表（1947年12月）

表7.4國立邊疆師范簡表（1947年12月）

表7.5改辦移交或停辦的國立邊疆師范簡表（1947年12月）

表7.6邊疆師范學校各學年教學科目及每周教學時數(shù)表草案（1945年）

表7.7國立邊疆職業(yè)學校簡表（1947年12月）

表7.8停辦的國立邊疆職校簡表（1947年12月）

表7.9西康省各類學校數(shù)及教職員數(shù)（1946年）

表7.10 1911—1947年云南省立邊地教育經費情況

表7.11 1944學年度第二學期西康省邊疆教育經費數(shù)

下編 民國學校管理人物研究

圖1.1大學區(qū)制組織系統(tǒng)

圖5.1東南大學組織系統(tǒng)

表5.1東大師生概況

表5.2東大教授統(tǒng)計表