上海教師（第5輯）

　　《上海教師（第5輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚上海教師的精神，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學術(shù)，為教師而生。本輯精心設(shè)計了論壇、教師發(fā)展、行動研究、行走紀事、課堂教學、教師評價、未來教師等專題，編選了《教師首先要成為好的學習者》《如何以長周期科研促進教師專業(yè)發(fā)展》《為什么教學需要刻意練習》等18篇文章，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學術(shù)性與專業(yè)性、實踐性與綜合性于一體。它的讀者可以是從事教師教育的教學、研究和管理工作者，也可以是關(guān)注自身發(fā)展提高的各級各類教師，還可以是關(guān)注中國教師教育的國際研究者和管理者。

　　上海市師資培訓中心是上海市專門的市級教師專業(yè)發(fā)展的培訓機構(gòu)，緊密圍繞全市教師教育的研究中心、指導中心、培訓中心及服務中心的功能定位。 上海市師資培訓中心堅持著力于以上海市基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域教師為主要研究和服務對象，深入開展各級各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實踐研究，統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標準，建立和健全“全口徑”教師培訓課程體系，在切實保障提高教師培訓的針對性和實效性的基礎(chǔ)上，對上海市教師專業(yè)發(fā)展事業(yè)進行頂層設(shè)計、提供決策咨詢，并對相關(guān)政策的執(zhí)行和落實進行管理與指導。