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教學主張:名師教學風格的內(nèi)核

教學主張:名師教學風格的內(nèi)核

定 價:¥49.00

作 者: 中原名師培育工程項目辦公室
出版社: 大象出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787571108359 出版時間: 2022-01-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  自2013年河南省中原名師培育工程實施以來,在全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德高尚、業(yè)務精湛的中原名師。他們以其先進的教育思想帶動著全省中小學教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高,成為河南省基礎教育戰(zhàn)線的領頭人和教育教學專家。本書是這批中原名師在長期教育實踐中形成的教育思想和教育理論的成果集,涉及幼兒園、小學、中學的多個學科教學,旨在向中小學教師推廣和傳播中原名師的的教學主張,促進全省中小學教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高,促進我省基礎教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

作者簡介

  中原名師培育工程項目辦公室隸屬于河南省基礎教育教學研究室工作范圍主要是依據(jù)國家教育方針,以促進學生全面發(fā)展為目標,開展中原名師的培育工作,如教學研究、教學指導、教學評價、課程資源開發(fā)等。

圖書目錄

第一章 高中篇
    自主合作有探究 “三維六元”顯身手 / 王海東 …………………… 003
    面向生命、生長和生活,構建活力語文 / 韓秀清 …………………… 012
    數(shù)學是思維的體操,感受數(shù)學之美 / 李海軍 ………………………… 020
    智慧緣于教學的開放 / 葛慶霞 ………………………………………… 026
    第二章 初中篇
    構建語文學習的“導航地圖” / 周楓琳 ……………………………… 037
    做有思考的教育實踐者 / 丁桃紅 ……………………………………… 045
    構建“雙本”數(shù)學課堂 / 孔冬青 ……………………………………… 052
    用極簡理念打造極簡課堂 / 魏 巍 …………………………………… 061
    以讀生情 以情啟智 / 郭異斐 ………………………………………… 068
    喚醒、參與、民主、高效、成長 / 常志清 …………………………… 075
    “教室”里裝不下學生的夢想 / 都 娟 ……………………………… 083                             第三章 小學篇
    做全營養(yǎng)的兒童語文 / 何風彩 ………………………………………… 093
    簡簡單單教語文 / 李桂榮………………………………………………… 099
    語文學習,需“學”“習”并重 / 王文霞 …………………………… 106
    且思且行向“養(yǎng)讀” / 周雁翎 ………………………………………… 114
    凸顯語用體驗 打造活力語文 / 劉娟娟 ……………………………… 121
    語文教學要以情為中軸 / 殷慧芳 ……………………………………… 136
    為數(shù)學理解而教 / 張素紅………………………………………………… 144
    追尋滋養(yǎng)生命的數(shù)學 / 董文華 ………………………………………… 151
    構建自主學習下的目標化課堂 / 李付曉 ……………………………… 160
    淡極始知花更艷 摯心求教“真·樂·美” / 石永紅 ……………… 168
    第四章 幼兒園篇
    “美喚”——喚醒神奇的種子 / 李春霞 ……………………………… 179
    “看見”兒童 / 張玲玲…………………………………………………… 187
    為有源頭活水來 / 張衛(wèi)紅………………………………………………… 194
    體驗:充滿魅力的幼兒生態(tài)啟蒙教育路徑 / 賀曉紅 ………………… 202
    趣味教學給孩子插上飛翔的翅膀 / 彎麗君 …………………………… 212 


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