漢語能力標準與測試多視角研究

　　《漢語能力標準與測試多視角研究》正是研究生圍繞研究課題所撰寫的學位論文精選，其中包括博士論文3篇、碩士論文10篇。《漢語能力標準與測試多視角研究》分為4個板塊，分別是普通話水平測試研究、少數(shù)民族國家通用語言標準與測試研究、漢語作為第二語言的標準與測試研究、測試技術(shù)研究。普通話水平測試是母語者語言能力測試的重要領(lǐng)域，具有廣泛的應(yīng)用價值和社會影響力。該板塊收錄了2篇博士論文，探討了普通話水平測試的依據(jù)和學科體系，梳理了普通話水平測試的學術(shù)發(fā)展史。少數(shù)民族國家通用語言標準與測試研究是面向少數(shù)民族群體的國家通用語言能力標準和測試的研究。該板塊收錄了4篇碩士論文，研究了不同語言技能等級量表的構(gòu)建、語言測驗與語言能力量表的對接、命題文本和語料等問題。漢語作為第二語言的標準與測試研究面向的是國際中文教育，收錄了1篇博士論文和3篇碩士論文，分別涉及語言能力及描述語研究、診斷性測試及影響因素研究等領(lǐng)域。最后一個板塊是測試技術(shù)研究，作為課題的支撐研究，測試技術(shù)是研究生比較關(guān)注和樂于實踐的領(lǐng)域，本次收錄了3篇碩士論文，內(nèi)容涉及主觀評分的誤差來源研究、基于計算機自動評分的雷同卷甄別以及評分趨中態(tài)勢控制研究。書中所選論文均是在碩士論文、博士論文基礎(chǔ)上修改而成的。

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