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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)共5章，分別是勞動(dòng)教育綜述、勞動(dòng)觀、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)法、勞動(dòng)教育實(shí)踐，每章內(nèi)容對(duì)應(yīng)不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，具有相對(duì)的獨(dú)立性。全書(shū)密切結(jié)合高校學(xué)生實(shí)際情況，從思想觀念教育到精神引領(lǐng)再到具體教育實(shí)踐，層層遞進(jìn)、步步引導(dǎo)；拓展閱讀案例來(lái)源于實(shí)際，具有鮮明的思想性和顯著的實(shí)踐性，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)旨在引導(dǎo)大學(xué)生能夠堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)奮斗精神，從而促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)**。本書(shū)具有較強(qiáng)的理論性、時(shí)代性、操作性，既可作為高校勞動(dòng)教育必修課程教材，也可作為社會(huì)各界人士進(jìn)行勞動(dòng)教育與實(shí)踐的輔導(dǎo)讀物。

作者簡(jiǎn)介

　　金志浩，沈陽(yáng)化工大學(xué)副校長(zhǎng)，教授?；み^(guò)程裝備及安全工程領(lǐng)域?qū)＜?，享受?guó)務(wù)院政府特貼，批遼寧省中青年骨干教師，遼寧省首批機(jī)械類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。主持國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金子課題、參加國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）項(xiàng)目、國(guó)家科技委員會(huì)攻關(guān)項(xiàng)目等項(xiàng)目的研究工作。國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物及匯集會(huì)議上發(fā)表論文30多篇，被EI檢索20多篇。李川，現(xiàn)任學(xué)校黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、勞動(dòng)育人中心主任、大學(xué)生思想政治教育研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治教育、日常教育管理、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)等研究與實(shí)踐工作，專注于大學(xué)生勞動(dòng)教育與實(shí)踐相關(guān)工作研究。主持和參加“立德樹(shù)人視域下新時(shí)代勞動(dòng)教育探究” “新媒體背景下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)實(shí)踐研究”等省市級(jí)課題20余項(xiàng)。王良印，現(xiàn)任沈陽(yáng)化工大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長(zhǎng)、勞動(dòng)育人中心副主任。長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治教育、日常教育管理等研究與實(shí)踐。主持和參加“大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑研究”“立德樹(shù)人視域下新時(shí)代勞動(dòng)教育探究” “新媒體背景下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)實(shí)踐研究”等省市級(jí)課題。

圖書(shū)目錄

第一章勞動(dòng)教育綜述
第一節(jié) 勞動(dòng)概述
一、勞動(dòng)的概念
二、勞動(dòng)的特征
三、勞動(dòng)的意義
第二節(jié) 勞動(dòng)教育的發(fā)展
一、古代勞動(dòng)教育
二、近代勞動(dòng)教育
三、當(dāng)代勞動(dòng)教育
第三節(jié) 勞動(dòng)教育的培養(yǎng)
一、勞動(dòng)教育的目標(biāo)
二、勞動(dòng)教育的內(nèi)容
三、勞動(dòng)教育的形式
第二章勞動(dòng)教育理論
第一節(jié) 馬克思主義勞動(dòng)觀
一、馬克思主義勞動(dòng)觀概述
二、馬克思主義勞動(dòng)觀的時(shí)代弘揚(yáng)
第二節(jié) 關(guān)于勞動(dòng)教育的重要論述
一、勞動(dòng)創(chuàng)新
二、勞動(dòng)平等
三、勞動(dòng)學(xué)習(xí)
四、勞動(dòng)奉獻(xiàn)
第三節(jié) 勞動(dòng)與其他四育的融合
一、人的全面發(fā)展與“五育并舉”
二、勞動(dòng)與德育
三、勞動(dòng)與智育
四、勞動(dòng)與體育
五、勞動(dòng)與美育
第三章勞動(dòng)精神
第一節(jié) 勞模精神
一、勞模精神概述
二、弘揚(yáng)勞模精神
第二節(jié) 工匠精神
一、工匠精神概述
二、弘揚(yáng)工匠精神
第四章勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)
第一節(jié) 勞動(dòng)法
一、勞動(dòng)法概述
二、勞動(dòng)法的歷史及發(fā)展
三、勞動(dòng)法的體系
四、勞動(dòng)法的適用范圍
第二節(jié) 勞動(dòng)合同法
一、勞動(dòng)合同概述
二、勞動(dòng)合同的內(nèi)容和期限
三、勞動(dòng)合同的訂立、變更、解除
第三節(jié) 勞動(dòng)就業(yè)法
一、勞動(dòng)就業(yè)概述
二、勞動(dòng)就業(yè)的形式
三、特定人員以及特殊群體就業(yè)
四、勞動(dòng)就業(yè)法律原則
第五章勞動(dòng)教育實(shí)踐
第一節(jié) 勞動(dòng)安全
一、勞動(dòng)安全概述
二、勞動(dòng)安全的內(nèi)容
第二節(jié) 家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐
一、家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐概述
二、家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐形式
第三節(jié) 學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐
一、學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐概述
二、學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐的主要內(nèi)容
第四節(jié) 社會(huì)勞動(dòng)教育實(shí)踐
一、社會(huì)勞動(dòng)教育實(shí)踐概述
二、社會(huì)勞動(dòng)教育實(shí)踐的主要形式
參考文獻(xiàn)