立德樹人：高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制研究

目錄
前言
第一章 學(xué)校文化形成與踐行機(jī)制 1
一、發(fā)揮大學(xué)精神的引領(lǐng)性作用 3
二、加強(qiáng)高校當(dāng)前校園文化建設(shè) 32
三、案例 48
第二章 課程體系構(gòu)建機(jī)制 51
一、“博雅專精”課程體系的整體構(gòu)建 54
二、推進(jìn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專門教育 77
三、加強(qiáng)紅色文化教育價值 90
四、重視吸收優(yōu)秀世界文化 92
五、案例 101
第三章 高校與社會良性互動機(jī)制 103
一、與社會良性互動的育人機(jī)制 105
二、建立社會宣揚(yáng)與服務(wù)實體 111
三、案例 119
第四章 建立學(xué)生心理認(rèn)同機(jī)制 121
一、大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的必要性和重要性 123
二、通過多元渠道進(jìn)行積極引導(dǎo) 128
三、通過干預(yù)和疏導(dǎo)對負(fù)面情緒加以引導(dǎo) 147
四、案例 161
第五章 師生激勵懲處機(jī)制 163
一、激勵教師內(nèi)在自覺性的獎懲機(jī)制 165
二、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的獎懲機(jī)制 171
三、對輔導(dǎo)員隊伍的培育與建設(shè)機(jī)制 178
四、案例 183
第六章 推進(jìn)理論研究機(jī)制 185
一、建立實體化的研究組織 187
二、深化理論體系研究 194
三、案例 201
參考文獻(xiàn) 203